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本文以高职课堂医护英语课程为例,总结中外合作办学模式下英语教学现状,对比双方教师的教学优势,通过探求整合中外教师资源,构建高效的双语课堂的方法,以期发挥中外合作办学的优势,让学生们英语综合能力获得整体提升。
中外合作办学模式下高职高专院校整合中外教师资源的问题探析——以医护英语课程为例
【摘 要】
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本文以高职课堂医护英语课程为例,总结中外合作办学模式下英语教学现状,对比双方教师的教学优势,通过探求整合中外教师资源,构建高效的双语课堂的方法,以期发挥中外合作办学的优势,让学生们英语综合能力获得整体提升。
【机 构】
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潍坊护理职业学院
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年23期
【基金项目】
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潍坊护理职业学院 2020 年度院级科研课题项目“中外合作办学模式下优化医护英语课程体系与整合中外教师资源的导向性研究”。
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