论文部分内容阅读
当水的温度为３７４．２℃，压力为２２１×１０＾５Ｐａ时，它变成一种即非液体又非气体的流体，该点称为水的临界点，温度和压力高于此点的水称为超临界水，超临界水有许多与普通水截然不同的性质，由此导致了超临界水的多种用途，ＳＣＷＯ（超临界水氧化）即是其中之一。
超临界水氧化技术
【摘 要】
：
当水的温度为３７４．２℃，压力为２２１×１０＾５Ｐａ时，它变成一种即非液体又非气体的流体，该点称为水的临界点，温度和压力高于此点的水称为超临界水，超临界水有许多与普通水截然不同的性质，由此导致了超
【机 构】
：
中国科学院青海盐湖研究所
【出 处】
：
盐湖研究
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
摘要：简约是一种智慧，有效是一种追寻，简约有效是科学教学追求的课堂。让科学课堂上得简约而不简单，可以从内容简约、设计简约、材料简约、形式简约四个方面进行探讨。 关键词：科学；课堂教学；简约；有效 伴随着新课程实施，“自主、合作、探究”的理念为我们的科学教学注入了生机与活力。在热热闹闹的科学课堂背后，我们发出了自己的心声：“科学课的材料准备太难了”、“科学实验课的课堂太难调控了”、“科学课越
开阳县农村信用合作联社针对全县农村困难群众伤病就医筹资难问题，探索推出困难农户个人医疗消费贷款，为全省其他地区有效破解困难农户看病就医难题、推进新农合深化落实提供了
摘要：作为教师，不仅要传授知识，更重要的是育人。数学教师要善于挖掘数学课程中的德育因素，贯穿课改理念，从实际出发切实把握学生的思想脉搏，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而提高学生数学素养和德育素质。 关键词：数学教学；德育渗透 一般认为数学教学与德育没有关系，其实数学教学也是开展德育的好教材。数学课不仅要传授知识，而且与思想品德课、语文课一样肩负着德育的重任。作为数学教师，要善
一、背景分析1．学习任务分析（1）教材分析与处理：本节课是人教版牛津英语七年级第二模块第一单元第一节，本章目的是为学生提供机会练习所需的语言、词汇或了解下一步任务的背景知识
以盐田芒硝为例 ,探索综合利用碱废液与自然盐的途径 ,从而找出减少氨碱工业的浪费和污染 ,以及扩大氯碱工业原料供应领域的新工艺 ,通过对资源的综合利用而达到自然盐、氨碱
[观察一]黔南之机加勒比海大安列斯群岛东部的美国波多黎各自由邦阿雷西博市,中国黔南州,一个是目前世界上最大的305米单口径射电望远镜（ART）所在地,一个是在建的未来世界最大5
学生产生逆反心理的原因是复杂多样的，既有好奇心驱使、心理需求的反映，也有师生关系紧张，情绪抵触的行为表现。学生在课堂上一但出现逆反心理，轻者影响他自身的学习，重者，对教学有
期刊
针对学校的培养目标以及学生现状，尝试在高中阶段开设《领导力提升训练课程》，高中学生正是处于领导人格塑造期的最佳时机，应该及早激发青少年的领导潜能，以及培育出较有领导特质
作为坚守食品药品安全前沿阵地的各级食品药品监管部门必须与党中央、国务院和省委、省政府站在同一高度、同一角度审视和把握食品药品安全的战略定位，以最大的诚意和有力的举