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在教学中，要充分以学生为主，要围绕学生的思维展开，不能轻易否定学生的想法，即使学生说得不对，也要借此指出学生思维错误的原因.这样才能培养学生积极动脑的习惯，进而培养学生的发散思维能力，培养学生的创新意识.所以，在教学中，要充分借助课本中的例题和习题，进行一题多解、一题多变的训练，使学生前后的知识串联起来，达到学以致用的目的.
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