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运用“336互动教学模式”,着重围绕“函数零点”问题展开讨论,延伸拓展,突出问题的本质.通过这样的教学过程,学生不仅对问题有本质上的认识,内化成能力,培养探究意识,提升数学核心素养,更能改变传统复习课教学中被动接受的不利局面.
智慧教室的336教学模式在高中数学复习课中的应用r——以《基于直观想象的函数零点问题》为例
【摘 要】
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运用“336互动教学模式”,着重围绕“函数零点”问题展开讨论,延伸拓展,突出问题的本质.通过这样的教学过程,学生不仅对问题有本质上的认识,内化成能力,培养探究意识,提升数
【机 构】
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福州市屏东中学,福建 福州 350003
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2021年3期
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