【摘 要】
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数学的学习是一门具有很强实践性的学科,无论我们的教法在理论上多么完善,都难以产生我们所期望的效果,我们的数学教师应该充分调动起学生学习数学的兴趣,不失时机地激发学生
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数学的学习是一门具有很强实践性的学科,无论我们的教法在理论上多么完善,都难以产生我们所期望的效果,我们的数学教师应该充分调动起学生学习数学的兴趣,不失时机地激发学生的内驱力,使学生自己产生要学习的内部力量,使其具备可持续发展的能力,以提高数学课堂的教学效果。
Mathematics learning is a highly practical discipline, no matter how well-developed our teachings are theoretically, it is difficult for us to produce the desired results. Our math teachers should fully mobilize students’ interest in learning mathematics and lose no time Inspire students’ internal drive, so that students have to produce their own internal forces to learn, to make it sustainable development ability to improve the mathematics classroom teaching.
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