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学生从一年级起就开始接触一些实际问题，解决问题的价值不只是获得具体问题的答案，目的是能根据问题的特点确定具体的解决方法，灵活确定解决问题的思路，从而有效地解决问题。更重要的是积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。结合几年来教学的实践，笔者认为要有效落实解决问题策略的教学目标，应注意以下几点：