让阅读教学成为心灵的对话

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对话教学是语文新课程倡导的课堂教学形态,它不仅体现了课堂活动之状态,还内含了教学之主体,也道出了理想课堂之境界.语文课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.”这一过程是开放、多元、立体的三重对话,在对话中学生与学生,学生与文本,教师与学生之间进行民主、平等的交流.
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