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“记得去年三月三，风筝飞满天，牵系着我的梦幻你的童心：今年三月三，我在你的邮箱留言，明年的三月三呢？彩云会把我的祝福带给你”。我品味这梦幻般的“留言”，感慨万千，这是我历任班主任影Ⅱ向最深的九（1）班学生，全班48人，在班序上只能排在第三，全班成员一度因此而感到“羞于见人”。然而时隔不久，
对问题班的一次“修复”尝试——学生的《毕业留言》透视
【摘 要】
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“记得去年三月三，风筝飞满天，牵系着我的梦幻你的童心：今年三月三，我在你的邮箱留言，明年的三月三呢？彩云会把我的祝福带给你”。我品味这梦幻般的“留言”，感慨万千，这是我历任班主
【机 构】
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甘肃武威市凉州区张义镇中路九年制学校
【出 处】
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学子：教材教法研究
【发表日期】
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2012年4期
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