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生命的长河里,总会有一些人给你温暖,让你感动!
2010年10月19号下午,我参加完县数学优质课比赛,刚回到家,手机响了。“喂,颜老师你好!听我家小宝说,这两天你没来上课。他就想,是不是你生病了,叫我打个电话问候呢。”一个家长说到。我一听乐了,忙说:“没有啊!我这两天在忙比赛的事呢!”被一个小不点惦记着,心里顿时暖暖的。
第二天,我刚来到教室门口,一个小小的身影闪到我面前问道:“颜老师,这两天你怎么没来上课呀!”我还没来得及回答,旁边另一个小不点马上接口说道,“我知道,颜老师去上课比赛了,我妈妈告诉我的。”眼里流露出的自豪,简直就像捡到宝一样。我微笑着摸摸他的头:“小家伙,知道的还不少呢!”接着,又一个身影闪到我面前:“那你是不是得冠军了!”“你觉得我会得什么?”我随口问道。“冠军!”他不假思索地答道。旋即,冲进教室,一个人鼓起了掌:“颜老师得冠军了!大家为颜老师鼓掌。”班上立刻响起了哗哗的掌声。完全出乎我的意料,突来的幸福让我一下子缓不过来。
回想起每次参加比赛,一路走来的点点滴滴,这样温暖的身影总是一次又一次在我眼前浮现。
当我有比赛任务,忙这忙那时,有一个身影,对我说,这几天班上孩子的事,你就别操心了,我会带好他们的!
当我完成教学设计时,有一个身影,来到我身边,听我说教学设想,帮我推敲教学流程,琢磨教学语言。每个环节做什么?怎么做?这句话怎么说?用什么语气说?都要经过反复的推敲。
当我试讲时,有一个身影,比我更忙碌,忙着安排教室,忙着组织老师,忙着一切该忙的和不该忙的……
当我磨课、练课时,有一个身影,总是一次又一次地陪在我的身边,给我指出一个又一个做得不够好的地方,甚至身体力行地为我示范,直至我心中的疑团如浮云一样飘散而去。
当我修改课件时,有一个身影,总是不厌其烦地听着我提出的每一个想法,甚至为了设计出一个更好的动作熬到深夜。
当我要上比赛的讲台时,有一个身影,从遥远的电话那头给我捎来一句句温暖的话语。
当我终于站在比赛的讲台上时,有一个身影,专程从远方赶来,为我加油鼓劲,并对我说:“站上讲台,你已经很了不起了。你只要随着你的心,好好表现就是了。别想结果,享受这个过程吧!”
有一个身影,总是一直默默地关注着我,随时随地传递给我所需要的温暖,让我的内心充满了向上的力量。
有一个身影……
这“一个身影”仅仅只是一个独立的人吗?不是的,我也分不清这些温暖的身影究竟是谁?是哪一个人?其实,这所有的身影就是“一个身影”,一个“综合、特写的身影”。这个“身影”是一群热爱小学数学的身影,是一群热爱数学教育的身影!这一群身影“志存高远”,却“脚踏实地”。他们在执著地书写心中美丽的教育理想。
有了这些身影,我每一次的行走都是一次温暖的跋涉。
有了这些身影,我的教学路不再孤单。■
(作者单位:江西广丰县永丰小学)
2010年10月19号下午,我参加完县数学优质课比赛,刚回到家,手机响了。“喂,颜老师你好!听我家小宝说,这两天你没来上课。他就想,是不是你生病了,叫我打个电话问候呢。”一个家长说到。我一听乐了,忙说:“没有啊!我这两天在忙比赛的事呢!”被一个小不点惦记着,心里顿时暖暖的。
第二天,我刚来到教室门口,一个小小的身影闪到我面前问道:“颜老师,这两天你怎么没来上课呀!”我还没来得及回答,旁边另一个小不点马上接口说道,“我知道,颜老师去上课比赛了,我妈妈告诉我的。”眼里流露出的自豪,简直就像捡到宝一样。我微笑着摸摸他的头:“小家伙,知道的还不少呢!”接着,又一个身影闪到我面前:“那你是不是得冠军了!”“你觉得我会得什么?”我随口问道。“冠军!”他不假思索地答道。旋即,冲进教室,一个人鼓起了掌:“颜老师得冠军了!大家为颜老师鼓掌。”班上立刻响起了哗哗的掌声。完全出乎我的意料,突来的幸福让我一下子缓不过来。
回想起每次参加比赛,一路走来的点点滴滴,这样温暖的身影总是一次又一次在我眼前浮现。
当我有比赛任务,忙这忙那时,有一个身影,对我说,这几天班上孩子的事,你就别操心了,我会带好他们的!
当我完成教学设计时,有一个身影,来到我身边,听我说教学设想,帮我推敲教学流程,琢磨教学语言。每个环节做什么?怎么做?这句话怎么说?用什么语气说?都要经过反复的推敲。
当我试讲时,有一个身影,比我更忙碌,忙着安排教室,忙着组织老师,忙着一切该忙的和不该忙的……
当我磨课、练课时,有一个身影,总是一次又一次地陪在我的身边,给我指出一个又一个做得不够好的地方,甚至身体力行地为我示范,直至我心中的疑团如浮云一样飘散而去。
当我修改课件时,有一个身影,总是不厌其烦地听着我提出的每一个想法,甚至为了设计出一个更好的动作熬到深夜。
当我要上比赛的讲台时,有一个身影,从遥远的电话那头给我捎来一句句温暖的话语。
当我终于站在比赛的讲台上时,有一个身影,专程从远方赶来,为我加油鼓劲,并对我说:“站上讲台,你已经很了不起了。你只要随着你的心,好好表现就是了。别想结果,享受这个过程吧!”
有一个身影,总是一直默默地关注着我,随时随地传递给我所需要的温暖,让我的内心充满了向上的力量。
有一个身影……
这“一个身影”仅仅只是一个独立的人吗?不是的,我也分不清这些温暖的身影究竟是谁?是哪一个人?其实,这所有的身影就是“一个身影”,一个“综合、特写的身影”。这个“身影”是一群热爱小学数学的身影,是一群热爱数学教育的身影!这一群身影“志存高远”,却“脚踏实地”。他们在执著地书写心中美丽的教育理想。
有了这些身影,我每一次的行走都是一次温暖的跋涉。
有了这些身影,我的教学路不再孤单。■
(作者单位:江西广丰县永丰小学)