【摘 要】
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思维导图是带有中央图、分支、符号、词汇、色彩等特点的图表,代表左右脑不同分工和特性的原理,将左右脑功能结合起来调动大脑的储备知识,让大脑思维过程和结果外显化.语言学
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思维导图是带有中央图、分支、符号、词汇、色彩等特点的图表,代表左右脑不同分工和特性的原理,将左右脑功能结合起来调动大脑的储备知识,让大脑思维过程和结果外显化.语言学家朱伯石认为:“思维在作者和客观事物之间起到了沟通、中介的作用.在写作的过程中作者要通过自身的思维来对客观事物进行观察、判断和选择,并将头脑中存储的素材进行组合并构筑成文章,从而准确地传达作者的思想.”由此可见,教师若能充分利用思维导图,则能让学生清楚地看到自己的思维变化,从而提升立意选材的能力.
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