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目前在小学英语教学中为了适应现代教学理念及新课程标准的要求，许多教师通过融合不同的教学方法来提升教学效率，其中游戏教学的模式在实际中受到小学生的欢迎，游戏所具备的趣味性特点使小学生更容易受到英语教学内容的吸引。但是在英语游戏教学不断推广及发展的过程中，其实施中存在的一些问题也逐渐浮现了出来，这些问题导致游戏教学应用的情况与原本的教学目的出现差距，不利于对小学英语的辅助教学，为此必须要针对其实施问题来研究相应的对策。