【摘 要】
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阅读教学是初中语文教学的应有之义,现当代的散文是其中重要的教学内容。从创意理念出发,提出以写作维度解读作品,创新阅读教学的意义。创意写作与阅读的关系,是一种情感链接
【基金项目】
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2020年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“新文科视域下地方本科高校复合型写作人才培养模式的研究与实践”(2020JGZ159),广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型本科院校文学理论课立体化教学体系构建的研究与实践”(2019JGB394),广西高等教育本科教学改革工程项目“民族地区高校汉语言文学人才培养模式改革的研究与实践”(2018JGB358),广西科技师范学院科研基金项目“中国少
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阅读教学是初中语文教学的应有之义,现当代的散文是其中重要的教学内容。从创意理念出发,提出以写作维度解读作品,创新阅读教学的意义。创意写作与阅读的关系,是一种情感链接的关系。注重从阅读中获得的美感里得到自我生命释放的灵感,这是对传统语文阅读教学弊端的一种反抗。文章以《背影》《目送》为阅读案例,结合当前语文阅读教学现状,从写作的构思上拆开文本的世界,从写作与生活的关系上思考阅读文本的世界,阐述创意写作视域下的阅读教学改革。
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