【摘 要】
:
随着科技的不断进步,一种新的教学方式进入了人们的视野——微课,相比传统教学模式其具有诸多优势。同时,随着新课标改革的不断深入,使得历史教师们需对教学模式进行创新,而微课则是最好的选择。本文从微课的概念、当前历史教学的现状出发,探究了高中历史教学中微课的运用。
论文部分内容阅读
随着科技的不断进步,一种新的教学方式进入了人们的视野——微课,相比传统教学模式其具有诸多优势。同时,随着新课标改革的不断深入,使得历史教师们需对教学模式进行创新,而微课则是最好的选择。本文从微课的概念、当前历史教学的现状出发,探究了高中历史教学中微课的运用。
其他文献
在目前教育形势的发展趋势下,针对于小学数学教师一定要做出改变,让自己的思维和模式都能够跟上时代发展的步伐,以此来给学生提供正确有效的教学指导。在小学数学立体图形的教学中,由于学生的空间几何思维能力有限,教师在教学中要充分考虑学生的认知能力和数学水平,在此基础上采取多样且趣味的教学策略来提高教学质量,从而让学生的数学思维水平和综合素养得到提升。基于此,本文针对小学数学立体图形的教学策略进行简要分析。
素质教育呼唤学生的整体素质提升,也强调打破传统单一、僵化的教学模式,将素质教育的要求融入到初中语文教学中,以此提升学生的语文核心素养,帮助学生奠定坚实的语文基础,培养学生学习语文的兴趣。让学生在自由、宽松、欢快的教学氛围中学习语文知识。培养学生的创新能力、思维能力,增强对语文学习的情感。
初中阶段,古诗文的教学受到高度关注,被认为是培养学生文化修养和语文功底的重要途径。但由于学生自身的诗词积累有限,对古诗文的认知理解有待提高。本次研究对古诗文的课内阅读和课外阅读相结合的教学模式进行分析,进一步增强了古诗文教学的成果,相信对教育工作者有一定的启发借鉴意义。
日常学习中,错别字常伴学生左右。帮助学生改正这一陋习,语文老师要扎扎实实地开展识字写字教学,持之以恒地培养学生严谨认真的学习态度,同时,科任教师与家长要积极配合,多方合力,帮助学生减少、杜绝错别字。
在新课改的大环境下,朗读的重要性逐渐被体现了出来,只有将学生的朗读能力提升上去才能够提升学生的语言认知能力,对提升学生的语文综合能力具有积极促进作用。所以,作为一名新时期下的初中语文从教者来说,我们在开展语文教学活动中必须要认识到培养学生朗读能力的重要性,这样才能够使学生深入理解课堂文本内容,从而促进语文教学质量与效率的提升。鉴于此,本文详细阐述了朗读促进初中语文学习的有效方法教学策略,希望通过本文的论述能够为广大初中语文一线从教者提供教学参考建议。
王蔷,1992 年生于天津,曾获得 2014 和 2018 年亚运会网球比赛女单冠军、2017 年第 13 届全运会金牌、2018 年江西网球公开赛女单冠军、2018 年广州网球公开赛女单冠军……即将代表中国参加 2020 东京奥运网球比赛。
“读写结合”教学法是当前语文教学活动当中最受注的教学方法。对提升小学生的语文学习效率和质量具有举足轻重的作用。老师为进一步发挥“读写结合”结合的优势,在实际的教学环节应该开展多种教学形式和丰富的教学内容,引导小学生能够将阅读与写作进行有机融合。该文则是对小学语文教学中的“读写结合”进行研究、分析。
学生在高中阶段学习的自主性与学习意识已经基本形成,但是由于高考中英语占比分较高,所以学生在学习期间也会倍感压力,导致对英语阅读的积极性慢慢降低。因此,教师在此教学期间,应站在学生的角度考虑问题,从学生角度出发,使阅读课堂氛围轻松愉悦,这会使学生更积极主动地参与到英语阅读的学习当中。与此同时,教师也需根据学生在此期间出现的问题和存在的不足进行较为客观的评价,及时分析出学生在阅读中存在的不足,并积极引导学生正视自身的不足,以此更好地完善自身的学习态度。此外,教师也需要在学生阅读之后,积极鼓励学生对所学的知识进
1 传统体育教育的问题 1.1 体育重视低 很多学校及教师因为受到传统的教育思想的影响,对体育教育的重视程度相对要小于语文、数学等专业课,而在学校方面学校为了提高自己的教育水平、质量,提高学生的就业,一般都较为重视专业课,忽略了体育,导致体育的发展不理想,进而不利于学生身体、心理的健康发展。 1.2 内容乏味 很多高职院校对体育课的教学内容较少,仅有比较传统的几项,例如,球类、田径等。而且
在小学阶段,学生的语文能力刚开始培养,如何让更多的孩子能通过阅读获得快乐,建立对阅读的浓厚兴趣,是一个语文教师最应该思考的。小学生好奇心重,需要采用丰富有趣的教学手段吸引他们,让孩子在读书的氛围里快乐成长、快乐学习。