在算术教学中有关运算方面的几点体会

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在党的领导下,我們全組老师,貫彻党的教育方針,为提高教学貭量,进行教学改革热情很高,干劲很足,在数学教学中除认真钻研大綱和教材,在保証数学的系統性和基础知識的前提下,广泛联系生产,联系实际,以求达到提高质量的目的。茲仅就算术教学中有关运算方面的問題来談談我們的点滴体会。进入初中一年級的学生,他們已經在小学學习了六年算术,从小学算术教学大綱的要求来看,他們对于整数和度量衡的知識是有一定的基础的,对分数小数也获得了一些初步知識和簡单的运算技能。在中学教学大綱中提出,算术教学的目的是教 Under the party’s leadership, our entire group of teachers implement the party’s education policy, and have a high level of enthusiasm for teaching reforms, teaching enthusiasm, and enthusiasm. In mathematics teaching, in addition to earnestly studying outlines and teaching materials, we must ensure that mathematics Under the premise of systematic and basic knowledge, extensive contact with production, contact with reality, in order to achieve the purpose of improving quality. We will talk about our experience in mathematics teaching with regard to computing. Students entering the first grade of junior high school have studied six years of mathematics in elementary school. From the requirements of elementary school mathematics syllabus, they have a certain basis for the knowledge of integers and weights and measures, and also obtained some preliminary knowledge of fractional decimals. And simple computing skills. In the secondary school syllabus, the purpose of arithmetic teaching is to teach
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