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高职作为高等教育的“半壁江山”，其体育课程的发展是助推《体育发展“十三五”规划》的重要力量，其发展思路应顺应供给侧改革的趋势。供给侧改革为高职体育课程发展提出了从源头上出“精品”、从结构上有“优化”、从动能上显“张力”的新要求。然而，高职体育课程仍面临创新性课程内容、多样性课程评价等供给不足的困境。鉴于此，提出构建“职业导向”体育课程体系、推进“以育化体”的课程文化创新、塑造新的供需平衡、加强体育精品课程建设以及建立全民网络体评模式等路径，为深化高职体育课程改革提供发展思路。