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群文阅读对提高学生的阅读量具有现实的意义,同时,也有利于培养学生良好的阅读能力。教师在群文阅读教学中可以将几篇不同的文章进行重新组合,如此也有利于提高学生的阅读速度,而且也有利于促进学生阅读能力与阅读质量的提高;群文阅读也有利于提高学生的逻辑分析能力,为培养学生的终身阅读习惯奠定良好的基础。