【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育的主渠道,在数学教学改革已经如火如荼进行的今天,数学课堂教学改革早已深入人心,因此,在教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果。随着时代
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课堂教学是实施素质教育的主渠道,在数学教学改革已经如火如荼进行的今天,数学课堂教学改革早已深入人心,因此,在教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果。随着时代的发展,随着基础教育课程改革的进行,有必要深入到数学教学的内部,从学生学习的角度,从课堂教学入手,正确分析小学数学课堂教学中存在的问题并提出优化策略,使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。
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