【摘 要】
：
小学数学应用题的教学,是教学的重难点,而小学数学应用题的解答,是许多学生感到困惑的问题.小学生的思维能力有限,对文字的理解能力不很强,面对应用题仅仅从字面理解题意进行
【机 构】
：
江西九江永修云山佛光如悦第一小学,江西 九江 332000
论文部分内容阅读
小学数学应用题的教学,是教学的重难点,而小学数学应用题的解答,是许多学生感到困惑的问题.小学生的思维能力有限,对文字的理解能力不很强,面对应用题仅仅从字面理解题意进行解答问题,有一定的难度.如何能使学生解答应用题得心应手呢,实践证明,借助线段图的辅助作用分析习题,是最好的解题方法.线段图示将应用题中原本复杂的问题简单化了,使比较抽象的问题,变得常见又普通.线段图上反映应用题中的数学信息比较直观,从图中可以看出各数量之间的联系,有助于学生理解题意,理清数量之间的等量关系.有了这明确的图示过程,学生解答应用题的难度就减小了.“授之以鱼,不如授之以渔.”应用题教学过程中,教师必须示范画线段图分析题意,点拨学生,从图中找出数量之间的等量关系.让学生在练习题巩固知识的过程中亲自动手进行操练,做应用题时,审题后,首先画线段图分析题中的已知条件关系和需要解答的问题之间的联系,继而让学生养成借助画线段图分析问题解答习题的习惯,从而提高解题能力,提高数学水平.
其他文献
人的大脑掌管意识、情绪、运动等,又是身体统一的管理中心。大脑一旦受到损伤,将直接影响身体其他系统的正常运行。那么,人的大脑究竟怕什么呢?一怕胡思乱用脑。脑子越用越
幼儿园组织的自主游戏由于具有极大的自由度,所以其也深受幼儿的喜爱.虽然幼儿户外自主游戏不具备一定的发展指向,但其可以促进幼儿的个性化发展,对于他们的体能也能进行有效
本文主要应用UGNX软件对汽车尾气处理系统中液体泵的膜片进行疲劳分析。首先对液体泵的结构进行了简化处理，接着利用UG NX 的运动仿真功能对简化后的机构进行动力学分析，以提取
辽宁省杰出中青年法学专家王利民大连海事大学法学院教授,专业学位教育学院副院长、法律硕士教育中心主任、法学博士、博士生导师主要学术成果:独著或主编《论外国人的私法地
数形结合思想是数学思想中的一种,指的是在一定条件下将数与形进行合理的转化以解决数学问题的数学思想方法,数形结合可以数的特性来展示出形的某种属性,即以数解形,通过形的
由于工作在高温、高转速环境下，涡轮增压器普遍采用浮环轴承来支承其转子的转动。然而，恶劣的工作环境却会导致浮环轴承故障率高。为实现对涡轮增压器浮环轴承工作状态的监测以
日本人健康长寿,他们有一个很好的习惯,即清晨起床后喝一杯凉开水(或淡凉茶水),可以洗刷肠胃,具有很好的保健作用。
Japanese people have a long and healthy life. They
要指导学生把作文写具体,重要的还在于引导学生观察事物,体验事物,培养和提高他们观察事物、分析事物的能力,为提升他们“写具体”的能力打下基础.
笔记是学生学习过程中一种重要的载体,在课堂上在认真聆听的过程中,将教师所讲的重点记录下来,整理成笔记,为后续的学习和巩固提供良好的基础.作为英语教师在针对高中生开展
伴随着新课程改革的进步,创设情景开展体验教学的方法日益得到学校与家长的关注与认可.在小学数学的教学课堂中进行情景创设,既要以数学学科的特征为基石,将理性思辨与探索求