2步握手协议在WLAN快速切换中的应用

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简要分析了4步握手协议的漏洞,指出4步握手协议在面对DOS攻击时是脆弱的,提出了2步握手协议的握手方法。该协议采用序列数代替4步握手协议中的随机数,将4步握手协议中4次信息交换减少为2次,提高了协议的安全性和效率,对2步握手协议的安全性进行了分析。对2步握手协议在快速切换中应用的安全性和性能进行了分析,并与4步握手协议性能进行比较,比较结果表明了该协议在性能和安全性方面都优于4步握手协议。 This paper briefly analyzes the loopholes in the 4-way handshake protocol and points out that the 4-way handshake protocol is vulnerable in the face of DOS attacks and proposes a handshake method for the 2-way handshake protocol. The protocol replaces the random numbers in the 4-way handshake protocol with sequence numbers and reduces the exchange of 4 messages in 4-way handshake protocol to 2 times, which improves the security and efficiency of the protocol and analyzes the security of the 2-way handshake protocol . The security and performance of the 2-way handshake protocol used in fast handoff are analyzed and compared with the performance of the 4-way handshake protocol. The comparison results show that the protocol is superior to the 4-way handshake protocol in terms of performance and security.
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【摘 要】 英语教学是语言教学,学习英语的终极目的是为了运用英语,用英语进行交际,而交际则需要一定的情景。创设活泼、生动、准确的情景,从而激活学生思维,构建一种和谐的英语课堂是我们永恒的追求。  【关键词】 情景 创设 和谐 英语课堂  英语教学是语言教学,学习英语的终极目的是为了运用英语,用英语进行交际,而交际则需要一定的情景。这就要求我们在学习英语语言知识、培养英语语言技能的同时,必须充分注意