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本文围绕基于核心素养的高中英语文本解读教学进行研究,通过分析文本内容、文本情感、文本结构、文章语言四个方面,探索高中英语文本解读教学对提升学生学习能力和学生英语核心素养的作用。
基于核心素养的高中英语文本解读教学研究
【摘 要】
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本文围绕基于核心素养的高中英语文本解读教学进行研究,通过分析文本内容、文本情感、文本结构、文章语言四个方面,探索高中英语文本解读教学对提升学生学习能力和学生英语核
【机 构】
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贵州省安顺市第二高级中学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2018年10期
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