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从教近十六年来，我一直担任班主任工作。班主任工作虽然琐碎，但是每天一如既往的落实，就是我工作的本真特色。我深知高三班主任工作任重道远，困难重重，但是我必将尽我的全力，发挥3班师生的聪明才智，争取创造高三3班的辉煌。
本学期我担任高三3班的班主任，本班是高三年级的理科实验班，高三第二学期是学生最为关键的几个月，家长在盼望着，学校领导在期待着。在孩子不满一岁的情况下，我全身心的投入到了工作中，我深知肩上的重担，我只有努力做好自己的每一天工作，尽自己最大的能力不辜负家长和学校的重托。现将本学期工作总结如下：
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋的高考氛围
案例：我们班有几个从月牙湖来的孩子，因为家庭缘故（有一个父亲去世，有一个父亲残疾，丧失劳动能力，还有一个家里是多女户、生活拮据），他们过一段时间就来找我，说学不动，心里乱，心理失衡，即便高考考上也没有经济能力去上，我充分利用班会课以及其他时间加强对这些同学的谈话力度，对高考的重大意义做正面引导，宣传大学生贷款，调动他们的求知欲望与自我成才的动力，更以自身行动，学识去感化他们。在他们学习松懈的时候，我常常对他们说：人们说的没有错，要成才并非都得挤着独木桥，不过，既然我们选择这条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后，做任何事都贵在坚持，凡事都坚持一点点。慢慢的他们也都能团结友爱，勤奋学习，对未来前景充满了希望，而且最重要的是月牙湖这4个孩子3人上了二本线，一人考了500多分。
二、培养班干部，让学生自治，调动所有积极因素助战高考
要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是干部能干的，班主任不干，学生能干的，班干部不干。因此，挑选和培养班干部显得非常重要，班里的很多工作，我是给予适时的指导，其他的都由班委，团委来完成，比如劳动委员负责學校的大扫除，副班长负责考勤每天的到校情况，班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性，自我管理能力，这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减少班主任的工作，而且对一个良好的班集体的形成有着必不可少的作用。并且这一学期下来，班级经常被评为校级文明班集体，毋庸置疑我们高三3班这个团队是棒棒哒！
三、利用各种机会，拯救临界生，及时与家长、课任老师交流、为高考打气
案列：我们班有学习没方法又非常执着的同学，比如说马同学和耿同学，说教根本不起作用，我就让这些学生天天来我办公室，把昨天写的作业思路讲一遍，并抽查概念。还有手机痴迷的同学，比如说田同学和郭同学，我就通过家长，和家长一起批评教育，谈高考的重要性，给学生树立高考目标，达不到效果的，我就让家长领回去反思，写检讨，等学生想清楚、想明白了再返校，这样处理后，学生比以前学习的动力提高了不少。男女交往过密的同学，通过与家长面谈、家长会、或给家长打电话交流及时与家长联系，并且通过微信让家长时时能关注到孩子近期的表现，通过一学期的转化教育，成果已初见端倪，但仍不够彻底，但孩子玩手机和男女交往过密问题较上学期真的是好转很多，同学们都在为自己的明天奋斗，通过各种渠道沟通，我们班上述中的田同学、耿同学都上了420以上。
亮点工作：和课任老师沟通，了解学生的整体情况，并且定时组织课任老师和学生代表开班本化会议，反映学生的问题，同时把教师的一些要求，传达给学生，使师生能够更好的配合，提高学习成绩。通过一学期的努力，课任老师和学生的心明显的贴近了，尤其到了后期，课间十分钟几乎我们班的课任老师周围都是同学们在积极向老师请教问题。
四、营造好的学风，力争学习成绩稳步提升
根据我班的实际情况，主要帮助学生采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯
A、科学规划各科每天的学习时间：比如一周六天，每天复习一个科目，早操6：30-7：00主要以背诵为主，中午12：50--1：20复习今天所学，晚上10：00--11：30争取做一套试题。
B、改进学习方法：难题、怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实，比如每天傍晚6：30--7：00学生在教学楼下打羽毛球、踢毽子、打排球等。
2、亮点工作：发挥组内A、B、C的互帮互助作用，包括复习方法研讨，组长（A层）负责布置B层和C层的作业，让他们彼此抱团监督学习。
3、高考要注意的战略和战术，比如怎么排除考试紧张情绪、再比方说怎么有效答题，拿到高分等。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚、心要静、要能坐得住。
战术：强科争优势，弱科保底线，让学生明白每分必争，让强势学科稳拿高分，弱势学科保证及格。
总而言之，我这学期做的工作总体上还是很满意，高考一次420以上有30几人，但还是有很多缺陷，比方说班里还有学习没方法又非常执着的同学最后高考失利，还有手机痴迷的同学没有上线，男女交往过密的同学没有高考上线等，所以希望自己在今后能够不断努力，克服各种困难，努力做好一名班主任！
本学期我担任高三3班的班主任，本班是高三年级的理科实验班，高三第二学期是学生最为关键的几个月，家长在盼望着，学校领导在期待着。在孩子不满一岁的情况下，我全身心的投入到了工作中，我深知肩上的重担，我只有努力做好自己的每一天工作，尽自己最大的能力不辜负家长和学校的重托。现将本学期工作总结如下：
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋的高考氛围
案例：我们班有几个从月牙湖来的孩子，因为家庭缘故（有一个父亲去世，有一个父亲残疾，丧失劳动能力，还有一个家里是多女户、生活拮据），他们过一段时间就来找我，说学不动，心里乱，心理失衡，即便高考考上也没有经济能力去上，我充分利用班会课以及其他时间加强对这些同学的谈话力度，对高考的重大意义做正面引导，宣传大学生贷款，调动他们的求知欲望与自我成才的动力，更以自身行动，学识去感化他们。在他们学习松懈的时候，我常常对他们说：人们说的没有错，要成才并非都得挤着独木桥，不过，既然我们选择这条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后，做任何事都贵在坚持，凡事都坚持一点点。慢慢的他们也都能团结友爱，勤奋学习，对未来前景充满了希望，而且最重要的是月牙湖这4个孩子3人上了二本线，一人考了500多分。
二、培养班干部，让学生自治，调动所有积极因素助战高考
要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是干部能干的，班主任不干，学生能干的，班干部不干。因此，挑选和培养班干部显得非常重要，班里的很多工作，我是给予适时的指导，其他的都由班委，团委来完成，比如劳动委员负责學校的大扫除，副班长负责考勤每天的到校情况，班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性，自我管理能力，这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减少班主任的工作，而且对一个良好的班集体的形成有着必不可少的作用。并且这一学期下来，班级经常被评为校级文明班集体，毋庸置疑我们高三3班这个团队是棒棒哒！
三、利用各种机会，拯救临界生，及时与家长、课任老师交流、为高考打气
案列：我们班有学习没方法又非常执着的同学，比如说马同学和耿同学，说教根本不起作用，我就让这些学生天天来我办公室，把昨天写的作业思路讲一遍，并抽查概念。还有手机痴迷的同学，比如说田同学和郭同学，我就通过家长，和家长一起批评教育，谈高考的重要性，给学生树立高考目标，达不到效果的，我就让家长领回去反思，写检讨，等学生想清楚、想明白了再返校，这样处理后，学生比以前学习的动力提高了不少。男女交往过密的同学，通过与家长面谈、家长会、或给家长打电话交流及时与家长联系，并且通过微信让家长时时能关注到孩子近期的表现，通过一学期的转化教育，成果已初见端倪，但仍不够彻底，但孩子玩手机和男女交往过密问题较上学期真的是好转很多，同学们都在为自己的明天奋斗，通过各种渠道沟通，我们班上述中的田同学、耿同学都上了420以上。
亮点工作：和课任老师沟通，了解学生的整体情况，并且定时组织课任老师和学生代表开班本化会议，反映学生的问题，同时把教师的一些要求，传达给学生，使师生能够更好的配合，提高学习成绩。通过一学期的努力，课任老师和学生的心明显的贴近了，尤其到了后期，课间十分钟几乎我们班的课任老师周围都是同学们在积极向老师请教问题。
四、营造好的学风，力争学习成绩稳步提升
根据我班的实际情况，主要帮助学生采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯
A、科学规划各科每天的学习时间：比如一周六天，每天复习一个科目，早操6：30-7：00主要以背诵为主，中午12：50--1：20复习今天所学，晚上10：00--11：30争取做一套试题。
B、改进学习方法：难题、怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实，比如每天傍晚6：30--7：00学生在教学楼下打羽毛球、踢毽子、打排球等。
2、亮点工作：发挥组内A、B、C的互帮互助作用，包括复习方法研讨，组长（A层）负责布置B层和C层的作业，让他们彼此抱团监督学习。
3、高考要注意的战略和战术，比如怎么排除考试紧张情绪、再比方说怎么有效答题，拿到高分等。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚、心要静、要能坐得住。
战术：强科争优势，弱科保底线，让学生明白每分必争，让强势学科稳拿高分，弱势学科保证及格。
总而言之，我这学期做的工作总体上还是很满意，高考一次420以上有30几人，但还是有很多缺陷，比方说班里还有学习没方法又非常执着的同学最后高考失利，还有手机痴迷的同学没有上线，男女交往过密的同学没有高考上线等，所以希望自己在今后能够不断努力，克服各种困难，努力做好一名班主任！