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一、农村小学的现状 （一）农村学生的特点 农村学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市学生相比往往会显得胆小拘谨，不善言谈，缺少自信心，又害怕会说错被老师批评，羞于说话，上课不主动，胆小怕事，但听话懂事，崇拜老师。
农村双语学生学习汉语的方法
【摘 要】
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一、农村小学的现状 （一）农村学生的特点 农村学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市学生相比往往会显得胆小拘谨，不善言谈，缺少自信心，又害怕会说错被老师
【机 构】
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新疆伊犁特克斯县呼吉尔特蒙古乡中心小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年37期
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