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语文源于生活并服务于生活,语文的外延即生活的外延。在课堂教学中,教师可以从培养学生的诗性思维入手,深入生活实际,用心感受生活,创造出一个心物合一的主体境界,为语文的学习和创作找出源头,这样语文素养便在不知不觉中浑然天成。语文,是耳濡目染;诗意,是生活点滴。
诗意课堂中语文素养的浑然天成
【摘 要】
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语文源于生活并服务于生活,语文的外延即生活的外延。在课堂教学中,教师可以从培养学生的诗性思维入手,深入生活实际,用心感受生活,创造出一个心物合一的主体境界,为语文的学
【机 构】
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辽宁省沈阳市铁西区启工二校金谷校区
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年3期
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