【模拟文题】
　　请在横线处填上恰当的词语，构成一个完整的题目，并围绕之写一篇作文。要求：角度自选，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
　　思路点拨：“越……越……”这个语句，很多人都认为它是一个递进关系的复句，其实并不是这样。两个“越”字并非关联词，而是在前后分句中起修饰或限定作用的副词。也就是说，这是一个表达充分条件命题的语句形式。前一个“越……”是后一个“越……”的充分条件，只有在前者的条件之下，后者才会出现或达到某种程度。比如，努力是成功的充分条件，只有先努力才有可能成功，若不去努力，那成功的几率就会很小。所以，我们可以将题目拟成“越努力越精彩”“越忙碌越充实”“越长大越怀念”“越历练越坚强”“越修改越完美”“越主动越有机会”“越感受越幸福”等。
　　从体裁上看，本文适合写成记叙文，即通过叙述一两件事来突出“越……越……”的主题。行文时，我们可以运用对比的手法，来突出“越来越”的转变过程。无论是“由坏变好”，还是“由好变坏”，这都是一个难忘的过程，既是行为上的又是心理上的。所以，必要时还可适当地抒情和议论。
　　总之，补题是作文的关键，只有定好了方向，才能有的放矢。写作时，不仅要注意叙述的流畅性，还要注意表达的合理性，切莫空发议论，也不要无病呻吟。
　　【习作展示一】
　　越体会越感动
　　□王诗淇
　　有时不用一片茂盛的树林，仅仅一棵幼小的树苗就可以给人以坚强；有时不用一片蔚蓝的天空，仅仅一片洁白的云彩就可以给人以幸福；有时不用一片浩瀚的大海，仅仅一滴小小的水珠就可以给人以温馨……有时，体会生活中小小的幸福，你就会感动不已。
　　天空没有一朵云，烈日炎炎，树木无精打采地立在那里。在办公室里，我静静地站立，听着你的点评：“作文题材还可以，详略不得当，写得有些生硬……”随后，你捏起一支红色的圆珠笔，微笑着说：“让我来给你改一改，你看这里，要突出友谊如阳光……”台灯下，你的额头渗出细密的汗珠，你手中握着笔，像一杆猎枪瞄准一字一句，不放过一丝瑕疵。修改后，你起身拍拍我的肩膀，语重心长地说：“写作文要有真情实感，否则作文永远也写不好！”我若有所思地点点头。微风拂过，梧桐叶摇曳在清风中，给人带来一丝惬意。老师，你的谆谆教导如细雨般流进我的心房，滋润那荒芜的田地。老师，你朴实生动的语言点燃了我的文学梦，带我走进知识的殿堂。我体会生活中的小幸福，心存感动。
　　冬夜，繁星如钻，镶嵌在夜幕上，闪着美丽的光泽。你将一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我紧跟你的步伐，在学习之路上披荆斩棘。抬起头，我注意到你在黑板上疾书的手。粉笔的尘埃落在你的衣袖上，细细密密地铺上了一层粉末。你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮的字从你的手下流淌。写完后，你转过身，如释重负地笑了。你轻甩一下胳膊，在教室里徘徊，督促我们认真去写。因为粉尘的缘故，你时常咳嗽，有时喉咙就像安了风箱，和平时的声音完全不同。可是，你依旧若无其事地上课，一点也不顾及。你的声音依旧响亮，你的身形却有些佝偻。看着你，我的眼角微微潮湿，心里无限感动。星星沉默，不时地眨眼，向你微笑，此时的我体会着这小小的幸福。
　　想起你早晨匆匆赶来学校，想起你在寒风刺骨的冬夜里备课，想起你在炎炎夏日里批改作业……我很感动。
　　一棵树苗让我感动，一片白云让我感动，一滴水珠让我感动……而你更让我感动，我体会到了生活中的小幸福。
　　点评
　　本文是一篇赞美师德的文章。作者运用排比句开篇，增强了语言气势，同时又切入正题，引出了“越体会越感动”。那么，这种体会来自于哪里？接着，作者叙述了“老师指导写作”“课堂上兢兢业业”，这使“我”越体会越感动。结尾呼应开头，再次强调了这种感受给“我”带来的影响。
　　【习作展示三】
　　越长大越怀念
　　□张荣雪
　　秋日的霞光肆意地泼洒着，门前槐树的秋千上泛着点点霞光。有风拂过，秋千轻轻地晃动起来，咯吱咯吱，我的记忆也被晃醒了。
　　小时候，我们这些农村的娃娃，没有芭比，没有卡通猫，更谈不上什么哈士奇，陪伴我们的只有秋千。那在大树下，用两根麻花绳，两个铁环，一块木块做成的秋千成了我们的最爱。
　　那时，和我最好的便是你。我还记得我们一起做秋千的情景。那时，我们从家中找出旧衣服，剪成一个个布条条，然后一股一股地编起来，搓成麻花绳子。然后，就找来一块硬邦邦的结实木块，在两端分别钉上一个铁环，并系上麻花绳。最后，选择一枝旁逸斜出的树干，我们爬上去，把绳子系在上面。这样，我们俩的秋千就做好了。
　　你比我大两岁，我总是跟前跟后地叫你小哥哥，你始终把我当作妹妹待。我想荡秋千，你担心不安全。最后，无奈的你一手紧紧地抱着我，一手使劲地抓住绳子，然后双脚用力往后一蹬，我们就飞了起来。这时，我笑得多甜啊。和小哥哥在一起，是我最为开心的时刻。
　　之后，是我一个人荡秋千了。我激动地坐在秋千上，你却在边上担忧地看着我。我使劲地往后一蹬，风姿翩翩地飞了起来。我在秋千上扬扬得意，你在秋千旁高兴地拍起手来。忽然，我一时疏忽，双手松开了麻花绳，身子一前倾，扑通一声，我像青蛙一样趴在了地上。你被吓坏了，一个跨步到我身边，急忙把我扶起来。可我并没有哭，还傻傻地笑了起来。看到我傻笑之后，你以为我被吓傻了，嘴巴一撇，哭了起来。你哭得是那样伤心，我第一次看见小哥哥在我面前淌眼泪。
　　从此之后，我们的友谊更深了。每天下午，我们都不约而同地到槐树底下荡秋千。有时，你还采来一两朵美丽的花儿，戴在我头上。你还告诉我，我们今后要天天在这里荡秋千。
　　慢慢地，我们都长大了。你随父母搬进了城里。我也上了一所农村初中，我们之间断了联系。
　　现如今，那秋千，快要散架的木板仍然在那里，好像在等待着谁的归来。 　　变了，变了，一切都变了。你还记得我们在秋千上的约定吗？
　　点评
　　青梅竹马两小无猜，这是在儿童时代特有的纯真情感。几乎在每一个儿童生活中都有那么一段经历，但如何表达它，却有很深的学问。在这篇文章中，作者把这种感情寄寓在童年时代的秋千上，通过与小哥哥做秋千，荡秋千来表现这种情感，结尾的问句，升华了这种情感，表达出一种无限留恋。
　　【习作展示二】
　　越成长越勇敢
　　□赵铭洋
　　被承载于玻璃片上的青春标本，在时间的风化中变得越来越模糊了。然而，谁都不会轻易忘记那些不安、悲伤与彷徨，它们是成长的伙伴，见证了我们走向勇敢。
　　对于我来说，那天早上的记忆至今都无法忘记。上小学六年级的时候，妈妈给我转了一所新学校。当时，我是怀着无比忐忑的心情走进校园的。眼前的一切都是新的，顿时，一种孤单的感觉蔓延到全身。而转身，妈妈已经走得不见踪影了。我，我该怎么办？
　　“请问你是一班的学生吗？一班在哪儿？”我怯怯地问一个学生。
　　“嗯，我就是一班的，你跟我来吧。”那个学生很友好，让我紧张的心稍微有了一点舒适感。可是，他转过头来，冷冰冰地问：“哦，你去一班干吗？你也不是我们班的呀！”
　　“我，我是新来的！”
　　“新来的插班生？”他好奇地打量着我，又问：“你怎么才来呀？都开学一个多月了。在学习上，我看你是不好追喽！”
　　他的话就像一块冰冷不丁地砸在心上，令我害怕起来。幸好，我在走廊里遇到了班主任。她的笑容，那么干净，那么温暖，使我周围的一切充满了甜腻的香味。那张微笑的凝视着我的脸，是我从害怕变为勇敢的原因，伴着我见证了成长。
　　初一正是年少冲动又充满泪水的时期。老师宣布演讲比赛的主持人由别的同学担任时，我觉得我所有的努力都化为了虚无，泪水溢出来了。此时，好友静静地走在我的身旁，她轻轻地说：“别失落，勇敢一点……”她的话给了我莫大的慰藉。一双迷人的清澈的眸子注视着我，仿佛浓厚的夜色里发出的微波的光晕，驱散了我身上的每一缕悲伤。慢慢地，我的心情平复了，不再颓唐，而是学会勇敢去面对。那双清澈的眸子，是我从颓唐变为勇敢的源泉，伴着我见证了成长。
　　每一场雪，每一场雨，每一场离别，每一次背弃，每一次忘记，每一次心与心的碰撞，都是天空中最亮的星，这些星不断汇聚成一条光河。当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，还有一些人陪着我。没错，他们使我越成长越勇敢。
　　点评
　　本文以“成长”为话题，结合切身经历，讲述了自己由脆弱变勇敢的过程。初到新学校，老师的微笑使“我”有了自信；遇到挫折，好友的话打开了“我”的心结。一路走来，他们见证了“我”的成长。本文通过两件事来写“勇敢起来”，既叙述流畅又条理清楚。