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本文论述在小学道德与法治教学中培养学生规则意识的实践,提出通过基于儿童立场,设计开展适切的实践体验活动;基于教育目标,实施规则意识强化训练;基于大德育观念,让学生心灵浸润在法治教育的光晕中等教学建议,让道德与法治课堂成为小学生规则意识成长的"阳光房"。
道德与法治课堂——小学生规则意识成长的“阳光房”
【摘 要】
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本文论述在小学道德与法治教学中培养学生规则意识的实践,提出通过基于儿童立场,设计开展适切的实践体验活动;基于教育目标,实施规则意识强化训练;基于大德育观念,让学生心灵
【机 构】
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江苏省南京市汉江路小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年37期
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