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新课程标准要求教师引导学生通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。而分类讨论是初中数学中出现频率较高的一种思想方法,在七年级的教学,不论是在概念的教学,还是在法则、性质的教学,或者解题课的教学中,都应积极渗透这种方法。
谈分类讨论思想在七年级数学教学中的渗透
【摘 要】
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新课程标准要求教师引导学生通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。而分类讨论是初中数学中出现频率较高的一种思想方法,在七年级的教学,不论是在概念的教学,还是在法则
【机 构】
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如皋经济技术开发区袁桥中学,
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2015年06期
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