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失败得教训,成功获经验。
——题记
“妈妈,妈妈,我也想要一辆自行车,我也想学会骑自行车!”小学三年级时的一天,看着同龄的小伙伴在路上骑着自行车飞驰时,我不由得对妈妈说出了这句话。
第二天放学回到家中,没想到,我随口一提的话竟变成了现实——一辆粉红色的自行车出现在我眼前。我兴奋不已,高兴得跳了起来。
周末,妈妈将自行车推到一片宽敞的空地上,我开始了痛苦的“学车生涯”。首先,妈妈给我做了一次示范,只见她轻轻一跃,右腿在空中画出一条完美的弧线,便坐上了自行车。她手握车把,脚踏脚蹬,用力蹬了几下,自行车便向前冲去。妈妈骑了一圈后停下来,手把手地教我如何上车、如何蹬脚蹬。可我却手忙脚乱,笨拙地坐在车上,手脚都不知道怎么放,心里还有些害怕,便打起了退堂鼓。看了妈妈一眼,我小心翼翼地说道:“妈妈,还是算了吧,我不学了。”可是妈妈却斩钉截铁地说:“那可不行,你不用担心,妈妈在后面扶你,不会让你摔倒的。”在妈妈的鼓励下,我鼓起勇气坐上自行车,慢慢地骑了起来。妈妈虽一直在后面扶着,但我却依然骑得手忙脚乱,有时脚用不上力气,有时手握不住车把,车子被我骑得东倒西歪,我和妈妈都累得满头大汗。
当骑到第三圈的时候,自行车摇晃的程度明显比之前要小得多。我高兴地对妈妈说:“骑自行车其实也不是很难嘛!看,现在我就骑得好多了。”妈妈语重心长道:“是的,现在比之前好多了!但你要专心,身体与车要保持好平衡,要随时握着手刹。前面有人时,要做好停车准备,提前按铃铛……加油!我相信你可以的!”在妈妈的指导和鼓励下,我继续一圈一圈地骑着……
突然一不小心,我连人带车重重地摔在地上,心中不由得产生了一阵挫败感。这时,妈妈走过来对我说:“失败并不可怕,可怕的是自己将自己打倒。我現在骑得那么顺畅,其实也是经历过无数次‘风吹雨打’才成功的!你要对自己有信心。”听完妈妈鼓励的话语,我重新点燃心头的奋斗之火,又一次踏上了自行车,并不再让妈妈扶着我。就这样跌倒,再起来,再跌倒,再起来……我终于学会了骑自行车。
时间一晃而过,今年,我初三了,“中考”这座大山压得我喘不过气来。但我并不畏惧,更不会懈怠。我依然记得自己的“学车生涯”,因为它让我明白困难并不可怕,只要勇敢面对、持之以恒,一切都会“守得云开见月明”。
伙伴们,让我们一起加油吧!前方,有美丽的风景在等着我们!
(湖北大悟书生学校枫林文学社)
点评
这篇叙事作文将抽象的道理寄寓在“学自行车”一事中来表现,这也说明了“生活即文章,文章即生活”的道理。只要乐于积累、善于表达,就一定能写出富有真情实感的作文来。
(指导老师:翁方恒)
——题记
“妈妈,妈妈,我也想要一辆自行车,我也想学会骑自行车!”小学三年级时的一天,看着同龄的小伙伴在路上骑着自行车飞驰时,我不由得对妈妈说出了这句话。
第二天放学回到家中,没想到,我随口一提的话竟变成了现实——一辆粉红色的自行车出现在我眼前。我兴奋不已,高兴得跳了起来。
周末,妈妈将自行车推到一片宽敞的空地上,我开始了痛苦的“学车生涯”。首先,妈妈给我做了一次示范,只见她轻轻一跃,右腿在空中画出一条完美的弧线,便坐上了自行车。她手握车把,脚踏脚蹬,用力蹬了几下,自行车便向前冲去。妈妈骑了一圈后停下来,手把手地教我如何上车、如何蹬脚蹬。可我却手忙脚乱,笨拙地坐在车上,手脚都不知道怎么放,心里还有些害怕,便打起了退堂鼓。看了妈妈一眼,我小心翼翼地说道:“妈妈,还是算了吧,我不学了。”可是妈妈却斩钉截铁地说:“那可不行,你不用担心,妈妈在后面扶你,不会让你摔倒的。”在妈妈的鼓励下,我鼓起勇气坐上自行车,慢慢地骑了起来。妈妈虽一直在后面扶着,但我却依然骑得手忙脚乱,有时脚用不上力气,有时手握不住车把,车子被我骑得东倒西歪,我和妈妈都累得满头大汗。
当骑到第三圈的时候,自行车摇晃的程度明显比之前要小得多。我高兴地对妈妈说:“骑自行车其实也不是很难嘛!看,现在我就骑得好多了。”妈妈语重心长道:“是的,现在比之前好多了!但你要专心,身体与车要保持好平衡,要随时握着手刹。前面有人时,要做好停车准备,提前按铃铛……加油!我相信你可以的!”在妈妈的指导和鼓励下,我继续一圈一圈地骑着……
突然一不小心,我连人带车重重地摔在地上,心中不由得产生了一阵挫败感。这时,妈妈走过来对我说:“失败并不可怕,可怕的是自己将自己打倒。我現在骑得那么顺畅,其实也是经历过无数次‘风吹雨打’才成功的!你要对自己有信心。”听完妈妈鼓励的话语,我重新点燃心头的奋斗之火,又一次踏上了自行车,并不再让妈妈扶着我。就这样跌倒,再起来,再跌倒,再起来……我终于学会了骑自行车。
时间一晃而过,今年,我初三了,“中考”这座大山压得我喘不过气来。但我并不畏惧,更不会懈怠。我依然记得自己的“学车生涯”,因为它让我明白困难并不可怕,只要勇敢面对、持之以恒,一切都会“守得云开见月明”。
伙伴们,让我们一起加油吧!前方,有美丽的风景在等着我们!
(湖北大悟书生学校枫林文学社)
点评
这篇叙事作文将抽象的道理寄寓在“学自行车”一事中来表现,这也说明了“生活即文章,文章即生活”的道理。只要乐于积累、善于表达,就一定能写出富有真情实感的作文来。
(指导老师:翁方恒)