柳州,后工业时代的遗产与精神(下)

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当艺术家选择一个工厂遗存改造为创意中心后,文化气息起来了,房地产商就开始进来了,然后地价又起来了,除了商业化成功的艺术家能留下来外,别的艺术家又开始搬到更远的地方
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信息技术的飞速发展使得高职院校的教学方式和方法正在发生着变化。本文通过查阅资料、分析文献,搜集了近五年高职院校信息化课程建设的资料,从地域差别、网站开发、资源分布
住房城乡建设厅日前印发了《广西建工集团及其直属企业行政审批事项垂直审批实施意见》,明确提出给予广西建工集团“一企一策”支持.对广西建工集团及其直属企业行政审批事项实
经过数十年的发展,人力资源管理信息系统已从原本仅是满足企业内的档案管理向企业战略支持方向转型。在这个过程之中,其功能的拓展体现在以下几个方面:职能系统的多样、应用
学科学和小学综合实践活动都是探究性非常强的学科,需要学生动手参与,现在风靡全球的STEM课程也让我们教育部门意意识到跨学科、多领域的综合能力越来越成为一个人立足社会的根本。如何培养学生形成良好的实验动手能力是我们所有科学老师必须思考的问题。我们立足于科学和综合实践活动课程教学,以活动为载体对农村学生实验动手能力培养的对策进行探究。  一、培养学生实验动手的兴趣  小学生天生就对新鲜的事物感兴趣,特
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小学数学教学中要培养学生的创新意识,在数学教学中渗透创新意识的培养。把创新意识教育渗透到数学教学中,从小培养学生的数学创新意识,关注培养学生的创新能力。  小学数学的教学目标是让学生能够自主展开学习,培养学生的逻辑思维,小学数学教学并不是一味地让学生进行模仿,应该要培养学生的创新意识,让学生展开独立思考。学生通过对问题的思考与解决,养成良好的逻辑思维能力,从而提高数学创新意识。  一、运用启发教学
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