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国债热销 原因何在
【出 处】
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天津财税
【发表日期】
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2001年11期
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【摘 要】 启发儿童绘画的创意，要根据儿童的年龄、心理成长和兴趣入手！借助故事去培养儿童绘画的兴趣、情趣，进而丰富绘画内涵。教师应从“一线”退居“二线”，为学生自学、思考、讨论、答疑当好“参谋”，创造条件尽可能地让学生“有为”。教学应以学生为本，以学生的学为本，做到“从教师走向学生”。走向学生，贴近学生，让学生变“要我学”为“我要学” “我爱学” “我会学” “我乐学”，设法调动学生的学习兴趣！