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迄今为止，我在教师岗位上已有三十年，同时也当了三十年的小学班主任，深知班主任工作意义重大。班主任对学生而言，就是心灵健康成长的太阳，照耀着学生前进的道路。几十年的从教经验，让我对小学班主任工作深有体会，要使班主任工作做得扎实、圆满，并卓有成效，真不是一件容易的事情。
而我相信，有勇气就会有奇迹。
班主任的勇气，首先是坚信自己能做好班主任，进而挑战自己，甚至挑战名师。我们老师大都没有显赫的背景，有的只是一天到晚忙碌的背影。我们虽然是“小草”，但要有勇气自我欣赏，甚至来点孤芳自赏。冰心老人曾为小草作过一首诗：“弱小的草啊！骄傲些罢！只有你普遍地装点了世界！”那些当今赫赫有名的全国优秀班主任，当初个个也是小草，而今都是参天大树。在这华丽转身的背后，勇气是必不可少的。正如全国优秀班主任高金英所说：“我能一步一步地从乡镇中学调入北京名校任教，并且做出了一些成绩，靠的不是走关系，开后门，而是心中永不服输的勇气！”现在，高老师年已七旬，仍然活跃在全国各地的教育论坛上，如果没有这种不服老的勇气，她很可能就会待在家里颐养天年了。
我不敢松懈，班主任工作是我向往的人生艺术。我必须博览群书，用知识武装头脑，让智慧充满全身。为了提升自己，几十年来，我养成了读书的习惯，不但订阅了很多杂志，如《人民教育》《江西教育》《小学教学研究》《小学班主任》等，而且拜读了许多中外教育经典名著，如《爱弥儿》《爱的教育》《好老师是怎样炼成的》《大教育论》等。他山之石，可以攻玉。日长月久，积累多了，水平自然也就高了一些。平常，很多同事遇到一些棘手的问题都喜欢找我这个老头子聊聊，我也会积极地帮他们想办法，出主意，颇得他们的称赞。自然，我也是乐在其中。
去年，我校倡议学生暑假去参加社会实践活动——去香港游学（费用4000元）。当时，很多班主任都认为很难办，工作难以开展，我本人开始也觉得有点难办，但想想自己是一名老班主任，不起点表率作用怎么行呢？于是苦思冥想，并写了一个动员学生参加游学的稿子，先从理论上去说服家长，然后再运用一些技巧，比较圆满地完成了任务。至今，我都甚感自豪，同行也都为我点赞。那么我是怎样动员家长同意孩子去香港游学的呢？分两步走，采用的是“百团大战”和“各个击破”的方法。
首先开家长会，统一思想，明确游学的意义。我在黑板上写了“读万卷书，不如行万里路”，向家长们充分说明了游学的益处，其中最重要的一环是让家长先讨论，然后再请几位家长上台发言。他们的发言很到位，也很有激情，传递的都是正能量。这样一来大部分家长都同意孩子出去游学。
对少数不同意的家长，我就采取“曲线救国”的办法，先做这些家长孩子的工作，因为我平常很关心学生，所以学生很自然地会支持我。其中，重中之重的是我教会了孩子怎样去与家长沟通。这样一来，结果是孩子说服了家长，取得了家长的同意。
这些都只是“小算盘”，归根结底，我之所以能被认可，靠的还是长期以来对孩子们的关爱。不管是哪个学生，无论是学困生还是优等生，无论是活泼的还是内向的，无论是家境贫困的还是家境富裕的，无一例外都希望能得到班主任的爱。因为有了爱，孩子的内心才会感到幸福，才会被爱所感染，才会由此而尝到学习的快乐。
我现在新任教的班级有一名同学，是有名的学困生，作业经常不写或乱写一通，第一次单元测验几乎交白卷。我真的是那个恨啊！好几位了解他的老师都叫我不要管，否则，管了也是白费了力气。但是我不忍心放弃他，更不愿承认自己在孩子面前无能为力。于是我就把爱多分一点给他，同时用心地去观察他，去发现他的闪光点。功夫不负有心人，我发现他很爱劳动，他会把班里的桌椅摆整齐，也会随手把地上的纸屑捡进垃圾箱，还会主动帮同学扫地。于是我就从这一点入手，让他去当劳动委员。当时他的脸上就洋溢着快乐。后来，每次大扫除都由他负责，结果是干得很好——教室美观整洁。趁热打铁，我在班上对他进行了隆重的表扬，不吝惜溢美之词，然后再与他单独谈心，并且给他一个美好的暗示：如果学习能努力点，老师将会更喜欢你，同学们将会更佩服你。接下来，我给他布置的家庭作业也与众不同——比较简单。这样一来，他慢慢地愿意写作业了。有时遇到不会的，还会主动地打电话来向我请教。我的心里就像是吃了蜜似的。后来，孩子的成绩有了一些提高，学习态度、学习兴趣都有了明显的改变，这正是：爱的教育有着无限的可能啊！
在三十年的小学班主任工作中，经常要面对各种问题，但我不抱怨学生，我所能做的只有反思自己，站在学生的立场换位思考，最后都顺利渡过难关。因此，我也得到过不少的荣誉，但那都是过去。在以后的班主任工作中，我必将更加努力，使自己的班主任工作能更上一层楼！■
（作者单位：江西省南昌市南钢学校）
□责任编辑 万永勇
迄今为止，我在教师岗位上已有三十年，同时也当了三十年的小学班主任，深知班主任工作意义重大。班主任对学生而言，就是心灵健康成长的太阳，照耀着学生前进的道路。几十年的从教经验，让我对小学班主任工作深有体会，要使班主任工作做得扎实、圆满，并卓有成效，真不是一件容易的事情。
而我相信，有勇气就会有奇迹。
班主任的勇气，首先是坚信自己能做好班主任，进而挑战自己，甚至挑战名师。我们老师大都没有显赫的背景，有的只是一天到晚忙碌的背影。我们虽然是“小草”，但要有勇气自我欣赏，甚至来点孤芳自赏。冰心老人曾为小草作过一首诗：“弱小的草啊！骄傲些罢！只有你普遍地装点了世界！”那些当今赫赫有名的全国优秀班主任，当初个个也是小草，而今都是参天大树。在这华丽转身的背后，勇气是必不可少的。正如全国优秀班主任高金英所说：“我能一步一步地从乡镇中学调入北京名校任教，并且做出了一些成绩，靠的不是走关系，开后门，而是心中永不服输的勇气！”现在，高老师年已七旬，仍然活跃在全国各地的教育论坛上，如果没有这种不服老的勇气，她很可能就会待在家里颐养天年了。 我不敢松懈，班主任工作是我向往的人生艺术。我必须博览群书，用知识武装头脑，让智慧充满全身。为了提升自己，几十年来，我养成了读书的习惯，不但订阅了很多杂志，如《人民教育》《江西教育》《小学教学研究》《小学班主任》等，而且拜读了许多中外教育经典名著，如《爱弥儿》《爱的教育》《好老师是怎样炼成的》《大教育论》等。他山之石，可以攻玉。日长月久，积累多了，水平自然也就高了一些。平常，很多同事遇到一些棘手的问题都喜欢找我这个老头子聊聊，我也会积极地帮他们想办法，出主意，颇得他们的称赞。自然，我也是乐在其中。
去年，我校倡议学生暑假去参加社会实践活动——去香港游学（费用4000元）。当时，很多班主任都认为很难办，工作难以开展，我本人开始也觉得有点难办，但想想自己是一名老班主任，不起点表率作用怎么行呢？于是苦思冥想，并写了一个动员学生参加游学的稿子，先从理论上去说服家长，然后再运用一些技巧，比较圆满地完成了任务。至今，我都甚感自豪，同行也都为我点赞。那么我是怎样动员家长同意孩子去香港游学的呢？分两步走，采用的是“百团大战”和“各个击破”的方法。
首先开家长会，统一思想，明确游学的意义。我在黑板上写了“读万卷书，不如行万里路”，向家长们充分说明了游学的益处，其中最重要的一环是让家长先讨论，然后再请几位家长上台发言。他们的发言很到位，也很有激情，传递的都是正能量。这样一来大部分家长都同意孩子出去游学。
对少数不同意的家长，我就采取“曲线救国”的办法，先做这些家长孩子的工作，因为我平常很关心学生，所以学生很自然地会支持我。其中，重中之重的是我教会了孩子怎样去与家长沟通。这样一来，结果是孩子说服了家长，取得了家长的同意。
这些都只是“小算盘”，归根结底，我之所以能被认可，靠的还是长期以来对孩子们的关爱。不管是哪个学生，无论是学困生还是优等生，无论是活泼的还是内向的，无论是家境贫困的还是家境富裕的，无一例外都希望能得到班主任的爱。因为有了爱，孩子的内心才会感到幸福，才会被爱所感染，才会由此而尝到学习的快乐。
我现在新任教的班级有一名同学，是有名的学困生，作业经常不写或乱写一通，第一次单元测验几乎交白卷。我真的是那个恨啊！好几位了解他的老师都叫我不要管，否则，管了也是白费了力气。但是我不忍心放弃他，更不愿承认自己在孩子面前无能为力。于是我就把爱多分一点给他，同时用心地去观察他，去发现他的闪光点。功夫不负有心人，我发现他很爱劳动，他会把班里的桌椅摆整齐，也会随手把地上的纸屑捡进垃圾箱，还会主动帮同学扫地。于是我就从这一点入手，让他去当劳动委员。当时他的脸上就洋溢着快乐。后来，每次大扫除都由他负责，结果是干得很好——教室美观整洁。趁热打铁，我在班上对他进行了隆重的表扬，不吝惜溢美之词，然后再与他单独谈心，并且给他一个美好的暗示：如果学习能努力点，老师将会更喜欢你，同学们将会更佩服你。接下来，我给他布置的家庭作业也与众不同——比较简单。这样一来，他慢慢地愿意写作业了。有时遇到不会的，还会主动地打电话来向我请教。我的心里就像是吃了蜜似的。后来，孩子的成绩有了一些提高，学习态度、学习兴趣都有了明显的改变，这正是：爱的教育有着无限的可能啊！
在三十年的小学班主任工作中，经常要面对各种问题，但我不抱怨学生，我所能做的只有反思自己，站在学生的立场换位思考，最后都顺利渡过难关。因此，我也得到过不少的荣誉，但那都是过去。在以后的班主任工作中，我必将更加努力，使自己的班主任工作能更上一层楼！
而我相信，有勇气就会有奇迹。
班主任的勇气，首先是坚信自己能做好班主任，进而挑战自己，甚至挑战名师。我们老师大都没有显赫的背景，有的只是一天到晚忙碌的背影。我们虽然是“小草”，但要有勇气自我欣赏，甚至来点孤芳自赏。冰心老人曾为小草作过一首诗：“弱小的草啊！骄傲些罢！只有你普遍地装点了世界！”那些当今赫赫有名的全国优秀班主任，当初个个也是小草，而今都是参天大树。在这华丽转身的背后，勇气是必不可少的。正如全国优秀班主任高金英所说：“我能一步一步地从乡镇中学调入北京名校任教，并且做出了一些成绩，靠的不是走关系，开后门，而是心中永不服输的勇气！”现在，高老师年已七旬，仍然活跃在全国各地的教育论坛上，如果没有这种不服老的勇气，她很可能就会待在家里颐养天年了。
我不敢松懈，班主任工作是我向往的人生艺术。我必须博览群书，用知识武装头脑，让智慧充满全身。为了提升自己，几十年来，我养成了读书的习惯，不但订阅了很多杂志，如《人民教育》《江西教育》《小学教学研究》《小学班主任》等，而且拜读了许多中外教育经典名著，如《爱弥儿》《爱的教育》《好老师是怎样炼成的》《大教育论》等。他山之石，可以攻玉。日长月久，积累多了，水平自然也就高了一些。平常，很多同事遇到一些棘手的问题都喜欢找我这个老头子聊聊，我也会积极地帮他们想办法，出主意，颇得他们的称赞。自然，我也是乐在其中。
去年，我校倡议学生暑假去参加社会实践活动——去香港游学（费用4000元）。当时，很多班主任都认为很难办，工作难以开展，我本人开始也觉得有点难办，但想想自己是一名老班主任，不起点表率作用怎么行呢？于是苦思冥想，并写了一个动员学生参加游学的稿子，先从理论上去说服家长，然后再运用一些技巧，比较圆满地完成了任务。至今，我都甚感自豪，同行也都为我点赞。那么我是怎样动员家长同意孩子去香港游学的呢？分两步走，采用的是“百团大战”和“各个击破”的方法。
首先开家长会，统一思想，明确游学的意义。我在黑板上写了“读万卷书，不如行万里路”，向家长们充分说明了游学的益处，其中最重要的一环是让家长先讨论，然后再请几位家长上台发言。他们的发言很到位，也很有激情，传递的都是正能量。这样一来大部分家长都同意孩子出去游学。
对少数不同意的家长，我就采取“曲线救国”的办法，先做这些家长孩子的工作，因为我平常很关心学生，所以学生很自然地会支持我。其中，重中之重的是我教会了孩子怎样去与家长沟通。这样一来，结果是孩子说服了家长，取得了家长的同意。
这些都只是“小算盘”，归根结底，我之所以能被认可，靠的还是长期以来对孩子们的关爱。不管是哪个学生，无论是学困生还是优等生，无论是活泼的还是内向的，无论是家境贫困的还是家境富裕的，无一例外都希望能得到班主任的爱。因为有了爱，孩子的内心才会感到幸福，才会被爱所感染，才会由此而尝到学习的快乐。
我现在新任教的班级有一名同学，是有名的学困生，作业经常不写或乱写一通，第一次单元测验几乎交白卷。我真的是那个恨啊！好几位了解他的老师都叫我不要管，否则，管了也是白费了力气。但是我不忍心放弃他，更不愿承认自己在孩子面前无能为力。于是我就把爱多分一点给他，同时用心地去观察他，去发现他的闪光点。功夫不负有心人，我发现他很爱劳动，他会把班里的桌椅摆整齐，也会随手把地上的纸屑捡进垃圾箱，还会主动帮同学扫地。于是我就从这一点入手，让他去当劳动委员。当时他的脸上就洋溢着快乐。后来，每次大扫除都由他负责，结果是干得很好——教室美观整洁。趁热打铁，我在班上对他进行了隆重的表扬，不吝惜溢美之词，然后再与他单独谈心，并且给他一个美好的暗示：如果学习能努力点，老师将会更喜欢你，同学们将会更佩服你。接下来，我给他布置的家庭作业也与众不同——比较简单。这样一来，他慢慢地愿意写作业了。有时遇到不会的，还会主动地打电话来向我请教。我的心里就像是吃了蜜似的。后来，孩子的成绩有了一些提高，学习态度、学习兴趣都有了明显的改变，这正是：爱的教育有着无限的可能啊！
在三十年的小学班主任工作中，经常要面对各种问题，但我不抱怨学生，我所能做的只有反思自己，站在学生的立场换位思考，最后都顺利渡过难关。因此，我也得到过不少的荣誉，但那都是过去。在以后的班主任工作中，我必将更加努力，使自己的班主任工作能更上一层楼！■
（作者单位：江西省南昌市南钢学校）
□责任编辑 万永勇
迄今为止，我在教师岗位上已有三十年，同时也当了三十年的小学班主任，深知班主任工作意义重大。班主任对学生而言，就是心灵健康成长的太阳，照耀着学生前进的道路。几十年的从教经验，让我对小学班主任工作深有体会，要使班主任工作做得扎实、圆满，并卓有成效，真不是一件容易的事情。
而我相信，有勇气就会有奇迹。
班主任的勇气，首先是坚信自己能做好班主任，进而挑战自己，甚至挑战名师。我们老师大都没有显赫的背景，有的只是一天到晚忙碌的背影。我们虽然是“小草”，但要有勇气自我欣赏，甚至来点孤芳自赏。冰心老人曾为小草作过一首诗：“弱小的草啊！骄傲些罢！只有你普遍地装点了世界！”那些当今赫赫有名的全国优秀班主任，当初个个也是小草，而今都是参天大树。在这华丽转身的背后，勇气是必不可少的。正如全国优秀班主任高金英所说：“我能一步一步地从乡镇中学调入北京名校任教，并且做出了一些成绩，靠的不是走关系，开后门，而是心中永不服输的勇气！”现在，高老师年已七旬，仍然活跃在全国各地的教育论坛上，如果没有这种不服老的勇气，她很可能就会待在家里颐养天年了。 我不敢松懈，班主任工作是我向往的人生艺术。我必须博览群书，用知识武装头脑，让智慧充满全身。为了提升自己，几十年来，我养成了读书的习惯，不但订阅了很多杂志，如《人民教育》《江西教育》《小学教学研究》《小学班主任》等，而且拜读了许多中外教育经典名著，如《爱弥儿》《爱的教育》《好老师是怎样炼成的》《大教育论》等。他山之石，可以攻玉。日长月久，积累多了，水平自然也就高了一些。平常，很多同事遇到一些棘手的问题都喜欢找我这个老头子聊聊，我也会积极地帮他们想办法，出主意，颇得他们的称赞。自然，我也是乐在其中。
去年，我校倡议学生暑假去参加社会实践活动——去香港游学（费用4000元）。当时，很多班主任都认为很难办，工作难以开展，我本人开始也觉得有点难办，但想想自己是一名老班主任，不起点表率作用怎么行呢？于是苦思冥想，并写了一个动员学生参加游学的稿子，先从理论上去说服家长，然后再运用一些技巧，比较圆满地完成了任务。至今，我都甚感自豪，同行也都为我点赞。那么我是怎样动员家长同意孩子去香港游学的呢？分两步走，采用的是“百团大战”和“各个击破”的方法。
首先开家长会，统一思想，明确游学的意义。我在黑板上写了“读万卷书，不如行万里路”，向家长们充分说明了游学的益处，其中最重要的一环是让家长先讨论，然后再请几位家长上台发言。他们的发言很到位，也很有激情，传递的都是正能量。这样一来大部分家长都同意孩子出去游学。
对少数不同意的家长，我就采取“曲线救国”的办法，先做这些家长孩子的工作，因为我平常很关心学生，所以学生很自然地会支持我。其中，重中之重的是我教会了孩子怎样去与家长沟通。这样一来，结果是孩子说服了家长，取得了家长的同意。
这些都只是“小算盘”，归根结底，我之所以能被认可，靠的还是长期以来对孩子们的关爱。不管是哪个学生，无论是学困生还是优等生，无论是活泼的还是内向的，无论是家境贫困的还是家境富裕的，无一例外都希望能得到班主任的爱。因为有了爱，孩子的内心才会感到幸福，才会被爱所感染，才会由此而尝到学习的快乐。
我现在新任教的班级有一名同学，是有名的学困生，作业经常不写或乱写一通，第一次单元测验几乎交白卷。我真的是那个恨啊！好几位了解他的老师都叫我不要管，否则，管了也是白费了力气。但是我不忍心放弃他，更不愿承认自己在孩子面前无能为力。于是我就把爱多分一点给他，同时用心地去观察他，去发现他的闪光点。功夫不负有心人，我发现他很爱劳动，他会把班里的桌椅摆整齐，也会随手把地上的纸屑捡进垃圾箱，还会主动帮同学扫地。于是我就从这一点入手，让他去当劳动委员。当时他的脸上就洋溢着快乐。后来，每次大扫除都由他负责，结果是干得很好——教室美观整洁。趁热打铁，我在班上对他进行了隆重的表扬，不吝惜溢美之词，然后再与他单独谈心，并且给他一个美好的暗示：如果学习能努力点，老师将会更喜欢你，同学们将会更佩服你。接下来，我给他布置的家庭作业也与众不同——比较简单。这样一来，他慢慢地愿意写作业了。有时遇到不会的，还会主动地打电话来向我请教。我的心里就像是吃了蜜似的。后来，孩子的成绩有了一些提高，学习态度、学习兴趣都有了明显的改变，这正是：爱的教育有着无限的可能啊！
在三十年的小学班主任工作中，经常要面对各种问题，但我不抱怨学生，我所能做的只有反思自己，站在学生的立场换位思考，最后都顺利渡过难关。因此，我也得到过不少的荣誉，但那都是过去。在以后的班主任工作中，我必将更加努力，使自己的班主任工作能更上一层楼！