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随着我国社会经济的快速增长，农村面貌也发生了翻天覆地的变化，然而物质条件的改善是否带来了精神层面的提升呢？我们扪心自问，且不管成年人，单就农村中学生而言，是否暴露出很多问题呢？如：自私冷漠、性格暴躁、自律能力差、缺乏安全意识、学习上变得无目标动力、松懈懒散、缺乏毅力、学习方法单一等。要改变现状，迫在眉睫，我们学校老师应该做些什么呢？以下是我多年以来的几点思考。
一、学校应把学生的德育放在首位
任何事情都有其发生发展的规律，不可本末倒置，德育在人的全面发展中起主导作用，树人先树德，在学校教育中学生的智力教育与品德培养，应以德为先。现今为了片面追求升学率却勿视了品德的培养.很难想象一个人对国家人民无任何责任感、意志薄弱、畏惧困难、不愿劳动、贪图享受却能很好地完成学习任务，发挥最大潜能.大家都知道现许多公司用人原则也体现了德的重要性：智力好品德差的人坚决不用，智力差品德好的人培养使用。学校老师可以从学习生活中培养孩子的责任心、诚实守信、意志坚强、勤劳俭朴、关爱他人等美好品质。下面就如何培养诚实守信这一品行来具体分析：首先要告诉学生们道理“诚实守信是为人之本，也是中华民族的传统美德”；其次可列举古今生活中例子来说服教育，如：曾子杀猪、狼来了的故事等。还可以举办讨论会，加深体验。例如：湖北某市12岁学生王飞蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命，车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈推骨折，终生残疾，王飞家赔偿了近一万元的医疗费。讨论：①谎言造成了什么后果？②这件事对我们有什么教育意义？通过讨论可提升学生的品行。这仅是一方面，学校和老师任重道远，还需努力。
二、培养孩子健康的心理，塑造健全的人格
首先要积极鼓励，别让学生胆小退缩，允许失败，告诉学生如何面对挫折。其次还要让学生们分清是非，不再任性无理，与此同时还要保护学生的求知欲，培养孩子的创新思维，还要让他们学会自我悦纳。目前在学校中挫折教育、磨难教育还应加强，应从实际生活中渗透教育，如：想要的东西得不到、与同学发生争执、考试不理想等等。从而增强他们的心理承受能力，引导他们正视挫折学会战胜挫折的方法，让他们的消极的情绪主动用不同的方法来调控解决。方法有：合理宣泄法、自我激励法、选择性忽视法、选择性重视法、改变愿望满足法等等。现在的独生子比较多，独生子在家里爱到宠爱，又缺少与同龄人交往的机会，容易形成孤僻执拗的性格，要改变这一点也非一日之功，老师要有耐心，要持之心恒、反复教育，直到孩子改掉这个坏毛病为止。这里我就如何面对挫折，做一个意志坚强有坚定信念的人作一浅肤说明。我们知道思想支配行动。首先要让学生知道挫折是难以避免的。现在的青少年生活条件比较优越而且家里也是倍受宠爱，很容易使他们错误的认为：人生的旅途会事事顺利、畅行无阻。首先应该告诉学生们在生活中有可能处处会遇到挫折，造成的原因有：自然因素、社会因素、家庭教育因素、个人因素等。其次告诉他们对待挫折的不同态度会导致不同的结果，我们应该保持一种积极的态度。最后举例激励学生。如：孔子从小生活贫寒但他孜孜不倦地求学，成为著名的教育家。蒲松龄文采过人，满腹经纶但在科举考试中却屡屡落第，面对打击，他并未悲观怨天尤人，而是立志写一部“孤愤之书”，遂有《聊斋志异》这部流芳千世的佳作。还有屈原、贝多芬、张海迪、邓小平等伟人。无不是经历了种种坎坷、磨难和挫折。这样学生就会慢慢变成一个坚强乐观的人，从而为今后的人生之路打下坚实的基础。
三、学校教职员工要用心和学生沟通，与他们和谐相处
首先要善于倾听，少点指挥，以赢得孩子的心。汽车大王亨利.福特曾经说过：“如果成功有任何秘诀的话，那就是要有聆听别人表达意见的能力，在倾听中，也分享了别人思考的结果。”现今的老师往往善于滔滔不绝讲道理，而不善于专心致志倾听。如果孩子的心事长期得不到倾听，严重者其内心世界往往容易变得封闭，他们心态也会变得不健康，甚至患上抑郁症。那么应该如何去倾听他们的心声呢？答案是要有耐心，利用机会与孩子交谈，鼓励孩子准确、清晰、流畅地表达，教會他们技巧等等。这里就不加举例分析。
四、授人以渔，多指导学习的方法
农村孩子的阅读范围窄、数量少，除了必修课几乎很少阅读，所以要让学生爱上阅读，现在的孩子处于一个多元化信息开放的时代，被现代化元素迷住了眼，不是沉迷于网络聊天中，就是置身于电子游戏里，很难静下心来读一本书。人类的知识有60%来自视觉，主要通过阅读，具备了阅读能力就可以凭借它选取自己需要的知识，吸取前人的知识成果，从而在今后的学习生活中有所发现有所创造，那么如何指导呢？首先要根据学生的知识水平，帮助选好读物。其次，要指导学生掌握阅读的方法，有精读法、快读法、略读法、跳读法等等。还要帮助学生养成良好的读书习惯。总之，鼓励孩子阅读就能从中获取一些好的学习习惯，让他们真正感受到阅读的快乐和魅力。
五、教师还应关心孩子的身体健康，帮助学生安全成长
现在农村中学生大部分在学校寄宿，所以优化学生的饮食结构、平衡膳食更显重要；同时也应合理作息，保障他们的睡觉的权利；还应让他们从小讲究卫生，树立环保意识；培养好习惯，积极参加体育锻炼。安全教育也应提到重要地位，农村孩子存在很多触目惊心的事件：如触电死亡、溺水事件、打架斗抠、通霄上网、交通安全事件等等。总之学校和老师应从各方面让学生们的灵魂得到洗涤，让他们体验生命的可贵，生命的脆弱。从而为他们安全平稳地度过初中三年生活保驾护航。
一、学校应把学生的德育放在首位
任何事情都有其发生发展的规律，不可本末倒置，德育在人的全面发展中起主导作用，树人先树德，在学校教育中学生的智力教育与品德培养，应以德为先。现今为了片面追求升学率却勿视了品德的培养.很难想象一个人对国家人民无任何责任感、意志薄弱、畏惧困难、不愿劳动、贪图享受却能很好地完成学习任务，发挥最大潜能.大家都知道现许多公司用人原则也体现了德的重要性：智力好品德差的人坚决不用，智力差品德好的人培养使用。学校老师可以从学习生活中培养孩子的责任心、诚实守信、意志坚强、勤劳俭朴、关爱他人等美好品质。下面就如何培养诚实守信这一品行来具体分析：首先要告诉学生们道理“诚实守信是为人之本，也是中华民族的传统美德”；其次可列举古今生活中例子来说服教育，如：曾子杀猪、狼来了的故事等。还可以举办讨论会，加深体验。例如：湖北某市12岁学生王飞蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命，车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈推骨折，终生残疾，王飞家赔偿了近一万元的医疗费。讨论：①谎言造成了什么后果？②这件事对我们有什么教育意义？通过讨论可提升学生的品行。这仅是一方面，学校和老师任重道远，还需努力。
二、培养孩子健康的心理，塑造健全的人格
首先要积极鼓励，别让学生胆小退缩，允许失败，告诉学生如何面对挫折。其次还要让学生们分清是非，不再任性无理，与此同时还要保护学生的求知欲，培养孩子的创新思维，还要让他们学会自我悦纳。目前在学校中挫折教育、磨难教育还应加强，应从实际生活中渗透教育，如：想要的东西得不到、与同学发生争执、考试不理想等等。从而增强他们的心理承受能力，引导他们正视挫折学会战胜挫折的方法，让他们的消极的情绪主动用不同的方法来调控解决。方法有：合理宣泄法、自我激励法、选择性忽视法、选择性重视法、改变愿望满足法等等。现在的独生子比较多，独生子在家里爱到宠爱，又缺少与同龄人交往的机会，容易形成孤僻执拗的性格，要改变这一点也非一日之功，老师要有耐心，要持之心恒、反复教育，直到孩子改掉这个坏毛病为止。这里我就如何面对挫折，做一个意志坚强有坚定信念的人作一浅肤说明。我们知道思想支配行动。首先要让学生知道挫折是难以避免的。现在的青少年生活条件比较优越而且家里也是倍受宠爱，很容易使他们错误的认为：人生的旅途会事事顺利、畅行无阻。首先应该告诉学生们在生活中有可能处处会遇到挫折，造成的原因有：自然因素、社会因素、家庭教育因素、个人因素等。其次告诉他们对待挫折的不同态度会导致不同的结果，我们应该保持一种积极的态度。最后举例激励学生。如：孔子从小生活贫寒但他孜孜不倦地求学，成为著名的教育家。蒲松龄文采过人，满腹经纶但在科举考试中却屡屡落第，面对打击，他并未悲观怨天尤人，而是立志写一部“孤愤之书”，遂有《聊斋志异》这部流芳千世的佳作。还有屈原、贝多芬、张海迪、邓小平等伟人。无不是经历了种种坎坷、磨难和挫折。这样学生就会慢慢变成一个坚强乐观的人，从而为今后的人生之路打下坚实的基础。
三、学校教职员工要用心和学生沟通，与他们和谐相处
首先要善于倾听，少点指挥，以赢得孩子的心。汽车大王亨利.福特曾经说过：“如果成功有任何秘诀的话，那就是要有聆听别人表达意见的能力，在倾听中，也分享了别人思考的结果。”现今的老师往往善于滔滔不绝讲道理，而不善于专心致志倾听。如果孩子的心事长期得不到倾听，严重者其内心世界往往容易变得封闭，他们心态也会变得不健康，甚至患上抑郁症。那么应该如何去倾听他们的心声呢？答案是要有耐心，利用机会与孩子交谈，鼓励孩子准确、清晰、流畅地表达，教會他们技巧等等。这里就不加举例分析。
四、授人以渔，多指导学习的方法
农村孩子的阅读范围窄、数量少，除了必修课几乎很少阅读，所以要让学生爱上阅读，现在的孩子处于一个多元化信息开放的时代，被现代化元素迷住了眼，不是沉迷于网络聊天中，就是置身于电子游戏里，很难静下心来读一本书。人类的知识有60%来自视觉，主要通过阅读，具备了阅读能力就可以凭借它选取自己需要的知识，吸取前人的知识成果，从而在今后的学习生活中有所发现有所创造，那么如何指导呢？首先要根据学生的知识水平，帮助选好读物。其次，要指导学生掌握阅读的方法，有精读法、快读法、略读法、跳读法等等。还要帮助学生养成良好的读书习惯。总之，鼓励孩子阅读就能从中获取一些好的学习习惯，让他们真正感受到阅读的快乐和魅力。
五、教师还应关心孩子的身体健康，帮助学生安全成长
现在农村中学生大部分在学校寄宿，所以优化学生的饮食结构、平衡膳食更显重要；同时也应合理作息，保障他们的睡觉的权利；还应让他们从小讲究卫生，树立环保意识；培养好习惯，积极参加体育锻炼。安全教育也应提到重要地位，农村孩子存在很多触目惊心的事件：如触电死亡、溺水事件、打架斗抠、通霄上网、交通安全事件等等。总之学校和老师应从各方面让学生们的灵魂得到洗涤，让他们体验生命的可贵，生命的脆弱。从而为他们安全平稳地度过初中三年生活保驾护航。