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为了使学生把作文写得生动有趣,并培养学生的创新思维,文章首先分析了中小学作文教学模式现状,然后阐述了中小学作文教学打造个性化教学模式的意义,最后论述了融合信息技术,打造个性化的中小学作文教学新模式的策略。
融合信息技术,打造个性化的中小学作文教学新模式
【摘 要】
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为了使学生把作文写得生动有趣,并培养学生的创新思维,文章首先分析了中小学作文教学模式现状,然后阐述了中小学作文教学打造个性化教学模式的意义,最后论述了融合信息技术,打造个性化的中小学作文教学新模式的策略。
【机 构】
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郑州大学第二附属中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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河南省郑州市2020年教育科学研究专项课题“基于信息技术深度融合的小学语文作文教学实践研究”阶段性成果(编号:2020-DJZX-045)。
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