【摘 要】
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物资管理是指医院在运营过程中,对所需物资的采购、验收、领用、出库、盘点、财务核算等一系列行为进行计划、组织和控制等管理工作的总称。通过应用一体化物资管理信息系统,实
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物资管理是指医院在运营过程中,对所需物资的采购、验收、领用、出库、盘点、财务核算等一系列行为进行计划、组织和控制等管理工作的总称。通过应用一体化物资管理信息系统,实现企业物资信息的高度集成,使物流、资金流、信息流有机结合,实现物资系统的动态管理。确保企业生产物资供应的准时、高效,为规范内部管理流程、减少流动资金占用、促进企业长效发展奠定坚实基础。2012年7月5日,我院成立“物流管理信息化建设工作小组”,由财务部门牵头做好物资信息化建设管理工作。
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“问题意识”可理解为在认知活动中,遇到一些难以解决的实际问题和理论问题时,容易产生怀疑、困惑的心理状态,并在这种心理状态的驱使下,产生想要解决问题的探究想法,从而大胆地提出问题,并有效地解决问题。在初中历史教学中,“问题意识”是学生学好历史这门学科必备的一种思维品质,在初中历史教学中强化学生的问题意识培养,可以更好地帮助学生提升历史素养。 创设问题情境,培养问题意识 著名教育学家皮亚杰说:“教
摘要:在人际交往过程中,相互理解是一种最为理想的状态。在小学心理课堂活动中,学生的自主性和主体性意识越来越强,生成的问题趋向多样化和复杂化,师生互动更应以理解为基础。所以,心理课堂活动中,教师与学生的互动要懂得换位思考,恰到好处地将共情技术应用于心理课堂生成性问题中。 关键词:共情技术;生成性问题;心理课堂;师生互动 合理利用心理课堂上的生成性资源,恰当地应用共情技术,对于课堂教学效果的提升以
共生,原指生物之间相互依存;随着含义的引申,逐渐转变为各种生物以及事物之间共同生存,相互依存的良性循环关系。因此,共生不仅仅是指好的结果,更是体现在过程中。在日渐兴起的融合教育理念背景下,越来越多的教育工作者关注到共生课堂体系。它是把课堂看成一个完整的生态系统,师生、教学和其他环境因素都是系统的一环,致力于寻找能形成良好的循环的方法;同时,引进课堂观察这一备受关注的方法,搜集师生互动资料和课堂评价
通过在简单的二级供应链运营过程中引入中间商,阐述供应链内的中间商交易过程,分析其在信息不对称的条件下配置产品交易市场的模型。并通过比较是否存在中间商交易情况下的供应
把所有脚下的事情、眼中的情景、留在记忆里的美好叙述出来,于是这个美好就出现在后来人们行走的路上、生活里和对未来的盼望中。 我总是说,“文学多么美好。”当我在很大的场合,把这非常简单的6个字组成一句话的时候,很多的人说这句话多么美好。其实在这一句话里,几乎没有语文老师在课堂上喜欢的好词好句,因为你们在教学生读文学的时候,选择好词好句的时候,文学不会化解。因为文学只是一个不同的名词,而这个叫做“美好
睡眠呼吸暂停低通气综合征(sleep apnea hyponeasyndrome,SAHS)是一种常见病,在2型糖尿病患者中的患病率更高。国际糖尿病联盟在2007年指出:这2种疾病可能具有独立于肥胖因素之
义务教育《小学科学课程标准》指出:“当今世界,科学发现与技术创新不断涌现,科学技术的快速发展对每一位公民的科学素养提出了新的要求。”因此,有效提升小学生科学素养就显得尤为重要,而提升素养的核心在课堂,我们只有把目光紧紧聚焦在课堂,才能够使学生获得良好的科学教育。 兴趣:学习兴奋点 中国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是学生学习的最大动力,能够有效诱发学生学习的主动
教育是一场唤醒,艺术是教育的内涵。教育、艺术天生就与民族和文化血脉相连,艺术教育的存在,把教育点缀为一个和谐的整体,让学习变得更加轻松,让生命变得超然与从容,让教育变得柔软,变得诗意。艺术教育是传续民族精神的瑰宝,是积淀民族文化的法宝。在经济全球化、信息化的今天,重视并弘扬艺术教育,是教育工作者的重要责任。近年来,四川省广汉实验小学努力践行“为学生未来学习发展奠基”理念,落实学校艺术教育“让每位学
多系统萎缩为一散发性、进行性神经变性疾病,临床以自主神经衰竭、帕金森综合征及小脑共济失调为主要表现[1]。该病在临床上比较少见,起病缓慢,渐进性加重,多系统萎缩晚期患
近年来,人工养鳖由于放养品种单一,种质低劣,生态环境恶化等原因,导致鳖品味差,市场价格一路下滑,增产不增收.为了改变这种局面,笔者于2006年与天津东丽佳特合作社合作,共同