【摘 要】
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地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境之间关系的科学,高中地理特别是必修1自然地理部分与高中数学、物理相结合的内容比较多。然而,在高一必修
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地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境之间关系的科学,高中地理特别是必修1自然地理部分与高中数学、物理相结合的内容比较多。然而,在高一必修1地理新课的教学过程中,不同学科知识存在脱节现象,这给地理必修1的教学带来了难度,特别是增加了学生的学习难度。文章以鲁教版高中地理必修1教材为例,浅析如何处理教材,教授好这部分知识,巧妙处理好地理教学中遇到的不同步的理科知识。
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[摘 要]立足初中生物教学，改变封闭式和灌输式的教学模式，通过引导学生联想、想象、发散思维及逆向思考问题，培养学生的创新思维，提升学生的生物学科核心素养。 [关键词]核心素养;创新思维;生物学科 [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）23-0090-02 生物学科同其他理科一样，授课中忌讳釆用“耳提面命式”和“灌输式
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，我从寒风刺骨的室外快步走进二（1）班，并顺手关上了教室的门。开课不到一分钟，“咯吱”一声，门打开了，轻弹到墙面，接着传来“咣铛”的金属掷地声，一个生了锈的门吸（一种门页打开后吸住定位的装置）掉到了地上。学生们的目光不约而同地投向教室门口，只见一个脑袋滚圆、皮肤黝黑、身穿棕色羽绒服的小男孩正低着头，怯生生地站在教室门口。 “老师，唐果弄坏了教室的门吸！”坐在教室前
《报刊文摘》第2216期头版头条刊登一位同志的文章，名为“谨防党委、政府换届中的届末现象”。换届就是换干部、调整干部、调动干部，我们是五年换一次届，如果有“届末现象”，那么五年中，到第四年这个现象就要出现，所谓“届末现象”主要表现在：有些干部不安心工作了，认为自己已无升迁希望、心灰意冷，于是就不好好工作了；有的想抓住这个机遇，赶快跑门子、托人情、四处活动，买官、跑官、想官位更上一层楼。概括起来大概
[摘 要]数学活动课的开展，意在引导学生把课堂中所学到的综合知识通过活动的强化方式加以巩固和拓展，进一步激起学生学习数学的兴趣。现代教育注重理论与活动实践的联系，重点是培养具有社会实践能力的人，体现教育的价值。而数学活动课作为初中阶段数学教学的重要环节，不仅能充分地体现学生在学习活动中的主体地位，更能展现数学课堂对解决实际问题的实效性。因此，數学活动课的开展与日常的课堂教学是紧密关联、相互促进、相
为什么取名“寻路语文课堂”？其言外之意是我们的语文教学经历了曲折，走过了弯路，甚至误入了歧途，而我们的语文教育工作者还走在寻找理想语文课堂的路上。那么，当前语文课堂教学存在什么问题？理想的语文课堂是什么样子？它的标准是什么？如何才能实现理想的语文课堂教学？要回答这些问题，我们必须回归语文的本源，静心研究语文教育教学的规律。 一、当前语文课堂教学的症结 （一）教师文本解读能力的缺失 《义务教育
【摘 要】本文分析高职英语教师专业化发展存在的问题，提出高职院校应该为英语老师的职业成长创造和完善相关的必要条件，高职英语教师则需要注重自身发展，拓展行业、专业知识，提升职业素质，积极向专业化发展。 【关键词】高职英语 英语教师 专业化发展 现状 途径 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）12C-0128-03 对于教师专业发展的关注始于20世纪6
如何让学生自觉主动地发现错误,并采取措施矫正,是很多教师都在思索的问题.教师要从教学实际出发,对释放 学生自我矫正潜能有正确的认识,并注重学生自我矫正潜能的释放.
【摘 要】本文针对网站开发综合实训课程教学现状，分析项目教学法及其在网站开发综合实训课程中的作用，并探索网站开发综合实训课程中项目教学法的具体应用，以有效地提高学生实操能力，提升教学质量。 【关键词】网站开发综合实训课程 项目教学法 应用 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）12B-0112-02 网站开发是一项对实操能力、自主创造力以及团队协作能
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[摘要]微课是一种基于信息技术的教学方式。它的使用能改变传统教学模式的弊端。从运用微课活跃课堂教学气氛、讲述教学内容、改善教学方法、巩固重点知识、实现读写结合等方面论述微课在初中语文课堂的运用。 [关键词]微课；初中语文；运用 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2018）04002702 随着信息技术的发展，微课作为一种信息网络教学模式，成为课堂教学活动