【摘 要】
：
目的：调查山东临朐豆科药用植物资源的多样性,为山东临朐豆科植物资源保护及合理利用提供依据。方法：采用野外考察、标本采集与鉴定、资料收集和文献检索等方法,对山东临朐豆科
【机 构】
：
山东省中医药研究院,山东中医药大学
【基金项目】
：
国家中医药行业科研专项(201407002);“十二五”国家科技支撑计划(2011BAI06B01,2011BAC02B04);山东省科技攻关计划(2014GSF119018);山东省中医药科技发展计划(2011Z-003-2)
论文部分内容阅读
目的：调查山东临朐豆科药用植物资源的多样性,为山东临朐豆科植物资源保护及合理利用提供依据。方法：采用野外考察、标本采集与鉴定、资料收集和文献检索等方法,对山东临朐豆科药用植物资源进行实地调查。结果：截至目前在临朐县采集到豆科植物共18属,21种,分别占山东省豆科植物资源总属数38%,总种数17%。药用成分包括黄酮类、蒽醌类、生物碱类、皂苷类、有机酸类、挥发油类、三萜类、香豆素类、脂肪族及多糖类等。结论：山东临朐豆科药用植物资源种类丰富,应在保护的前提下进行合理的开发利用。
其他文献
对正处在职业化转型过程中的某成人学校教师展开调查，对其职业化的信念以及职业化课堂教学设计的课程架构、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等5个环节进行定量与定性
小学品德与社会课是小学阶段的重要课程之一,是陶冶学生情操,帮助其树立正确价值观、世界观的重要学科。情境教学法在小学品德与社会课中的应用,能够激发学生的学习兴趣,提高
目的探讨腹腔镜阑尾切除术中难点问题的处理对策。方法选取我院收治的行腹腔镜阑尾切除术的患者92例（2009年6月-2011年6月）进行临床疗效和手术经验分析。结果 92例患者中未见死
天津职业技术师范大学机械工艺技术专业在“一体化”职教师资人才培养过程中，以需求调研为基础，确定能力标准和培养方案。在培养方案框架下构建以师范能力、专业理论能力、专业
1月12日，中国-东盟职业教育研究中心在广西师范学院挂牌成立。广西壮族自治区教育厅厅长秦斌称，中国-东盟职业教育研究中心挂靠广西师范学院职业技术教育学院，行政上归口广西师范学院领导，业务上归口自治区教育厅指导。该研究中心将开展中国-东盟区域职业教育改革发展和政策研究，为中国和东盟国家职业教育交流合作提供决策咨询、推广和宣传等服务，组织开展中国-东盟职业教育学术、教学交流活动。
目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间一线护理人员职业认同感、心理韧性与希望之间的关系,为提高一线护理人员的战役信心提供理论支撑.方法采用整群抽样法,选取2020年1月~2月我
普通师范院校在开办工科专业的过程中面临许多共性问题。以长春师范大学工程学院4个工科专业建设的实践为例，围绕地方应用型工科专业的人才培养目标，提出构建由图学课程群、力
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
彩色马蹄莲组培试验结果表明，可以利用组织培养这一快速繁殖技术快速繁殖彩色马蹄莲，该技术在缩短植物繁殖时间、降低经济成本的同时．还能创造出较好的经济效益。