完善课程建设 打造阳光校园

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dder77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  第一,目标明、定位准、理念新
  我校的办学目标是:为社会输送合格公民,为高一级学校输送优质生源,为孩子的一生奠定幸福生活的底子。为此,我们的具体定位是:通过课程建设打造阳光校园,把学校办成学生们幸福成长的乐园。因此,顺应生命成长的规律,尊重学生个性发展,办适合每一位学生成长的教育,就成为我们的办学理念,“厚德立人,励志超越”成为我们的校训。学校教育的首位工作就是“厚德立人”,围绕培育“完全的人”的目标,我们采取了一系列的育人措施,包括校园环境的建设、全方位的教育教学设施的添置、优秀教师团队的打造、阳光课程的开发与实践等等。
  第二,阳光课程的整体构建
  课程建设是牵动学校能否高质量、快速发展的轴心。为此,我们开展了阳光课程的整体构建工作,并将其作为学校的重点工程,从国家课程的校本化实施,到立足校本的选修课开发,以“阳光”为关键词,制定了“阳光课堂”的两个维度、九大项、二十八条参考条件的课堂标准,开发了涵盖艺术、运动、科技、综合文化等四大门类共七十多门的选修课。其中仅运动类选修课就有:瑜伽、板羽球、健身操、广场舞、排球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、象棋、太极功夫扇、武术、跨栏等十多项,每周开设两大节用于学生选修。选修课的开设,一方面发展了学生的兴趣爱好,一方面丰富了学生的校园生活,更重要的是满足了学生个性发展的需求,给学生们搭建了一个身心和谐发展的平台。
  第三,厚实学校发展的根基
  体育运动的显性作用是强健体魄,促进学生身体健康成长,但其附带的其他作用可能比身体的健康成长更重要,那就是调节情绪、提高心理承受力,锻炼顽强的意志、激发积极向上的情感,形成乐观昂扬的生活态度,凝聚向心力、培养责任感、开发潜能等等。体育运动可以让校园充满活力,让孩子们灵动起来。因此,我们除了上好国家规定的体育健康课、开设好运动类选修课以外,还扎扎实实、不折不扣地开展好阳光体育活动,广播操、武术操、特色操、校园集体舞、冬季长跑等是每天必做的功课,保证学生每天一小时的运动量;根据不同的季节,学校开展了不同的体育竞技活动:冬季三项赛、春季运动会、每学期进行班级篮球赛、排球赛等各种体育竞赛。通过多种多样的运动形式,和谐学生的身心,大大减少了学生的负面情绪和不健康的行为现象,使学生精力更充沛、情绪更饱满,能够更加专注的致力于学习。
  在各级领导的关怀支持下,我校经过近几年的努力奋斗,先后获得了江苏省实施素质教育先进校、江苏省实施教育现代化工程示范初中、江苏省绿色学校、江苏省阳光体育先进校、徐州市体育传统校等荣誉称号。
  (江苏铜山区清华中学 221116)
其他文献
一、学生动作的适己性原理  我们姑且先完全抛开教的错误和学的错误来谈论学生自主学练投篮动作的问题。让学生自由地练习投篮,当然,在这种情况下,有的学生可能小时候学过(学过的动作也未必是正确的);有的学生以前从来没有玩过篮球;有的学生通过观看篮球比赛后而亲自体验过投篮;有的学生看、听过,却从来没有去体验过投篮;如果以上假设存在,那么,针对这些客观事实,我们怎么去判别呢?  笔者认为,可以让他们在课堂上
运用音乐节奏来提高短绳单跳速度和成功率就是让学生根据音乐节奏来练习短绳单跳,要求他们的跳绳节拍必须和音乐节奏相吻合,每一次跳绳都必须踏准音乐鼓点,如此一来,随着音乐节奏的加快,学生的跳绳速度也就会随之加快。    1.选择音乐并运用“COOLEDIT”进行编辑    运用音乐节奏来提高短绳单跳的速度和成功率,必须要选择好音乐,我们在教学中偏重选择4/4拍、鼓点清晰的音乐。选好音乐后,我们重点根据学
泉州市初中毕业生升学体育考试工作于2008年开始恢复,2009年体育考试工作于4月9日在南安市、德化县率先开考。笔者于4月10日前往泉州体育中考现场参观体育考试。据了解,泉州是目前全国唯一一个全部采用电子考试器材进行中考体育的设区市。  泉州市今年将有98039名初中毕业生参加体育升学考试。必考项目由去年的50米改为男生1000米、女生800米跑,选考项目有立定跳远,一分钟跳绳、掷实心球、一分钟仰
摘 要:分组分层教学在高中体育选项课教学中的运用已经非常广泛,既能顺利达到教学目的,调动学生的积极性,也能激发学生的学习兴趣,培养学生相互合作与探究的能力。本文从如何对学生进行基础测试、建立技术档案、怎样发挥小组长和层长的领头羊作用以及如何用多种评价方式来充分调动学生的学习积极性三个方面进行深入的探讨。  关键词:分组分层;体育选项课;评价方式  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编
宁波北仑明港高级中学学生在“第四届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”起跑仪式上向全国学生发出倡议: “让我和你一起迎着阳光,快乐起跑。”这也拉开了第四届全国亿万学生阳光体育冬季长跑的序幕。据了解,阳光体育冬季长跑开展以来,学生们把长跑活动当作积极休息、调整状态的手段,在强健体魄的同时,也促进了学习成绩的提高,更养成了良好的体育锻炼与行为习惯。冬季长跑活动推出3年来,在全国各级各类学校广泛开展,并在
一、开拓思路,合理布“点”  1.“课课练”的时间  根据人体生理规律,只有当身体受到一定的负荷并产生疲劳后,体质才会在机体恢复的过程中得到提高。从时间的角度来看,青少年学生有固定的休息天和两个较长的假期,“课课练”的安排如果依靠仅有的几堂体育课上的一小部分时间来开展,是很难达到提高身体素质的目标的。根据“用进废退”的原理,人体素质的提高是一个锻炼?—疲劳—恢复—超量恢复的过程,实际上针对课堂教学
一、清华附中的办学理念  长期以来,清华附中一直在坚持着自己的教育特色:尊重教育规律,依照教育规律来办教育。不随波逐流,坚持教育的底线。强调德育、重视体育、关注学生的全面发展。从“理想远大、品德高尚、全面发展、学有所长”“以育人为中心,以学生为主体,为了每一个学生个性自由而全面发展”的教育思想和办学传统,到现在致力于培养拥有远大理想、高尚品格、出众能力、超常耐力、服务意识的领袖人才,清华附中一直在
福州市自2002年9月加入体育课改实验区至今已有八个年头。回顾八年课改历程,我们以理论为先导,用实践做检验。本着“在实践中学习,在实践中思索,在实践中改进,在实践中提升”的宗旨,立足于福州学校体育的实际,密切关注着国家体育与健康课程改革的动向,研究课改中出现的新情况、新问题。体育课改使我们在实践中学会分析,学会思考,学会判断,学会总结。我们在体育课改的大方向指引下,始终坚持在实践探索申前行。   
上海市作为经济最发达地区之一,在教育理念上一直以来也独树一帜,有着自己鲜明的特色。尤其是今年上海市推行的“学生健康促进工程”是一大亮点。那么,学生健康促进工程的本质是什么,有哪些计划和具体内容?上海市教育委员会体育卫生艺术科普处处长王从春对本刊记者一一道来。    本刊记者:“上海市学生健康促进工程”是近期工作上的一大亮点,请您详细介绍一下这项工程。  王从春:为回归教育本质,充分挖掘教育的“育人
“打野鸭”游戏是我们大家非常熟悉并且喜欢的一个集体对抗性游戏,由于器材、组织方式单一等问题,同学们难免出现诸如不爱玩、积极性不高等状况。于是,我就在平时的教学实践中结合学生平时无意的创造大胆尝试,修改游戏方法及规则,使之拓展成为符合学生心理特点、对抗性更加激烈、活动效果更明显的全新游戏。    一、增加“子弹”的数量或变换“子弹”的种类    在游戏中为了增加“野鸭”的躲闪、灵敏等能力,把“猎人”