【摘 要】
：
随着素质教育的不断发展,在初中阶段的语文教学中也给学生提出了新要求,教师不仅要让学生能够学会课本中的基础知识,更要实施以学生为本的教育理念,开展生本教育课堂.教师首
论文部分内容阅读
随着素质教育的不断发展,在初中阶段的语文教学中也给学生提出了新要求,教师不仅要让学生能够学会课本中的基础知识,更要实施以学生为本的教育理念,开展生本教育课堂.教师首先就要尊重学生在课堂上的情感体验,做出正确的引导,然后在之后的教学中开展因材施教的教学方式,让每一个学生都能给自己一个清晰的定位.最后,多元化教学方式的开展可以给与学生多样化的学习体验.让学生充分的认识自己,有一个清晰且个性化的发展方向,贯彻落实生本教育.
其他文献
所谓问题链就是老师们根据学生已有的知识水平,根据以往的教学工作经验,并且总结往届学生在相同课程中容易犯的错误,以提高教学效率来提出的一种问题境界.初中语文是中学阶段
这些年来,我们国家在教育领域当中取得了显著的成绩和发展.随着教育改革这一浪潮大力推进,很多老师都突破了原有教学理念的束缚,改变了自己的教学方法,在给学生传授专业知识
在初中英语教学中,教师经常要通过小组合作教学模式来引导学生学习.小组合作教学模式是指教师将若干学生视作一个小组,让学生先以小组为单位共同完成学习任务;然后通过对任务
思政课在中职教育中起到了重要的作用,思政课可以有效规范学生的各种行为,提高学生的思想道德修养,思政课有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.在当下的教育教学
语文作为三大主科之一,其重要性不言而喻.语文写作在语文中的分值较大,因此对学生写作能力的培养是目前语文教师应具备的能力.高阶思维是培养学生写作能力的一个主要途径.高