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《小学语文新课程标准》提出，教师要引导学生主动地进行探究式学习，在实践中学习和运用语文。小学生在语文阅读教学中的主观能动性具体来说，就是指小学生在阅读教学过程中有自主性，能够积极主动地投入到语文阅读的学习中，提高学生在语文阅读过程中的参与度，积极参与到教师的一系列教学活动中，提高自身在语文阅读课程中的活跃度和参与度，从而促进学生在课堂内外都能够主动地参与语文学习，自觉阅读，提升语文阅读能力。小学阶段的语文学科教学中，阅读教学部分是语文教学的重要内容，教师要注重了解学生的学习需求，明确语文阅读的教学目标，根