切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
于细节处提升德育实效——探究如何应对品德课堂中的即时生成
于细节处提升德育实效——探究如何应对品德课堂中的即时生成
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yayayaoo
【摘 要】
:
汪中求在《细节决定成败》中说:“细节就是全局的基础和细胞.细节成就成功,细节成就完美。”对于品德课堂,细节则更显重要,因为道德往往就渗透在这些细节之中。
【作 者】
:
陈灵世
【机 构】
:
浙江温岭市实验小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
品德课堂
德育实效
《细节决定成败》
汪中求
成就
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汪中求在《细节决定成败》中说:“细节就是全局的基础和细胞.细节成就成功,细节成就完美。”对于品德课堂,细节则更显重要,因为道德往往就渗透在这些细节之中。
其他文献
低年级数学课堂教学中有效生成的策略
新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究发现的过程,课堂活动的主体——学生是开放性的、创造性的,他们带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。那么在低年级的数学教学中,如何让课堂焕发生命的活力,促使学生生成有价值、有创见的问题与想法,使所有的学生得到健康的发展呢?多年的课堂教学实践给了我很大的启发。 一、有效生成需要精心预设 平时我们所说
期刊
数学课堂教学
低年级
有效生成
课堂教学实践
课堂活动
自主体验
教学呈现
数学教学
数学,造就智慧人生
近日.读到一篇关于语文教育教学的文章,题目是《语文:体现一种力量,叫思想》。文章没有停留在对语文工具性和人文性之间关系的阐述上.而是从“力量”“思想”的层面表述对语文教育
期刊
数学教育
语文教育教学
人生
智慧
“思想”
人文性
工具性
文章
其他学术论文