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爱是教育的灵魂，是教育的原动力，是照亮学生心灵的点点灯光。英国哲学家罗来说“在教师缺乏爱心的地方，无论是品行，还是智力都不会得到良好的或自由的发展；而这种爱实质上是将孩子作为目的‘感觉’构成的。”在一个开放的信息社会里，在一个需要培养学生健全人格的时代里，“棍棒”威慑之下造就出来的人已经很难适应社会，应对未来，胸怀真正教育爱的教师会让学生在灵魂深处发出高度自觉的内驱力和自策力，从而赢得学生的心理认同和由衷钦佩。我认为应该从以下几个方面进行。