【摘 要】
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一、发挥好班主任的主导作用rn班主任是班集体的组织者和教育者.班级是学校教导工作的基本单位,也是学生学习、活动的基层组织.当学校把几十名来自不同家庭、不同学校的年龄
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一、发挥好班主任的主导作用rn班主任是班集体的组织者和教育者.班级是学校教导工作的基本单位,也是学生学习、活动的基层组织.当学校把几十名来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成一个班级的时候,还不能说这样的班级就是一个集体.它需要由教育工作者通过大量的工作,有目的、有计划地组织、培养而建设成为一个真正的集体.
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