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<正> 幼儿生长至大班阶段,其思维、想像、操作、表达等方面的能力较之与中小班阶段相比已经有了长足的提高。这已成为共识。然而,在我们的教学实践中,常常会发现有相当一部分幼儿在大班阶段仍然表现出"唯我独尊"或你玩你的,我玩我的,大家互不干涉的平行式现象。这就告诉我们在大班阶段培养幼儿的合作能力已成为幼儿教