摘 要：幼儿是家庭的核心，未来的希望。幼儿的个性发展不仅与学前机构的教育，而且还要受到家庭和社会的各种因素的影响。当今社会，家长普遍重视幼儿的身体健康而忽略幼儿的心理健康;重视智力的开发，忽略了幼儿个性发展的培养。本文从家庭教育的几个方面探讨了对孩子个性发展的影响，并提出了合理的意见和建议，对幼儿教育的指导有一定的意义。
　　关键词：幼儿;家庭教育;个性发展
　　幼儿正处在成长的初级阶段，不同的环境会给幼儿带来不同的视觉体验情感体验。和谐、愉悦的环境能够促进幼儿身心健康的发展，从而帮助幼儿形成健全的人格和良好的性格;而杂乱、压抑的环境则会阻碍幼儿的健康成长，最终会导致幼儿形成残缺的性格。在此其间儿童期是幼儿个性发展的重要时期，家庭教育是教育人的起点，家庭教育的方式不同，幼儿的个性发展也会不同。所以必须高度重视家庭教育对幼儿个性发展的引导，为今后幼儿健康成长奠定基础。
　　一、儿童期对幼儿个性发展有重要意义
　　儿童期是孩子个性发展的重要时期，儿童在这段时间教育对他们将来能否适应社会，能否处理好各种人际关系，能否担负起应尽的社会责任，起到重要作用。而家庭作为幼儿第一个生存环境，家长是幼儿第一个交往对象。家庭成员的教养方式形成幼儿与他人交往的重要途径。所以家庭教育对幼儿个性发展起着重要作用，具有一定的现实意义。
　　二、幼儿家庭的生活结构对幼儿个性发展具有一定的影响
　　现在的家庭环境通常是三代人，存在是这样一种现象，有些父母亲在工作日时和孩子一起住在祖辈家长那里，周末时再带着孩子回到自己的家里。孩子的衣食起居几乎都是祖父母辈负责。就连班级重要活动都由祖辈家长们去参加。这样的家庭结构类型势必对儿童的个性发展有影响作用。
　　三代人家庭人际关系如此复杂，这对幼儿特别是独生子女的成长来说有好的方面也有不好的方面。如果祖辈的文化层次较高，会理智地管教孙辈，宽严适度，这样自然对儿童的个性发展起促进作用。如果祖父母对孙辈娇惯溺爱，教育无方，甚至与孩子父母的教育态度不一致，形成分歧，就无法使儿童形成正确的是非判断能力，缺乏独立个性，自控个性和良好的行为习惯等。这样对幼儿的生长与个性发展是尤其不利的。
　　三、幼儿家庭教育方式对幼儿个性发展的影响
　　幼儿的言行举止、生活习个性、思想态度都受到家庭环境的熏陶和感染。家庭的教育方式对幼儿社会个性的发展具有重要影响。不同形式的家庭教养方式潜移默化地影响幼儿不同的个性形成和展，家长应该根据幼儿的特点与兴趣爱好，运用各种教育方式，正确引导与教养幼儿，给予幼儿理解与尊重，平等地对待幼儿，倾听孩子的心声，给予适时的帮助，引导幼儿逐渐成长为一个能掌握一定的行为规范，道德标准，能正确处理人际关系的适合社会的人。
　　四、生活環境也会潜移默化影响着幼儿
　　幼儿的生活经验，行为习惯及简单的社会个性交往都依赖于生活环境。如农村孩子的物质资源相对缺乏，但居住场所较为广阔，玩耍的空间较大，在农村很多儿童一起玩耍，这样可以促进同伴间交往。相比较而言，城市的孩子接触事物多，视野宽广，丰富多彩的物质生活和各种各样的传媒文化促进孩子的社会个性发展;但城市居住条件拥挤，独门独户，限制了儿童的户外活动和邻里之间的交往，影响了儿童与同伴的交往。而儿童正是与同龄伙伴平等、密切的交往中，学会遵守规则、合作、团结、理解、体谅他人等，这些都是将来进入社会必不可少的品质和能力。所以家长应合理给孩子创造良好的，有益全面发展的生活环境。
　　所以作为幼儿家长，应关注提升家庭教育的策略。注重营造良好的家庭氛围，俗话说 “父母是孩子的榜样”，家庭中父母的言行举止每时每刻都会对孩子的行为产生潜移默化的影响作用。再加上幼儿的一些行为习惯的养成本身就是在模仿基础上的塑造，所以家庭生活的环境对孩子的生活习惯、思想品德、道德修养和行为规范产生深远的影响。我们必须要安排好家庭的日常生活，让孩子感受到家庭生活的温暖;经常陪伴孩子参加一些活动，如阅读等，培养孩子的兴趣爱好;要让孩子融入家庭活动中，传统礼貌礼仪的教育和为人处事的教育也不可缺少;最后一点父母也应该注重自己的一言一行，做好榜样带头作用。
　　结语
　　综上所述，幼儿家庭环境对幼儿的健康成长具有至关重要的影响，它不仅是幼儿生活和学习的场所，也是一种有效的教育资源。因此，家庭要不断挖掘丰富的教育资源，积极为幼儿创设良好的生活和学习环境，利用和谐的环境促进幼儿的想象力、创造力、审美能力和实践能力的提高，同时满足幼儿的个性化发展，保证每个幼儿都能拥有一个快乐的童年。
　　参考文献
　　[1]王澍. 《中国校外教育》，2013
　　[2]赵丹婷.《考试周刊》，2019.46