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随着电子以及网络技术的迅猛发展．在基础教育阶段，英语是采用多媒体进行辅助教学较多的科目。本文从课文阅读教学要求、对比传统教学模式、介绍APE模式这三方面对多媒体辅助高中英语课文阅读教学APE模式进行了探究．从而为如何利用多媒体有效辅助英语教学提供了新思路。
多媒体辅助高中英语阅读教学APE模式研究
【摘 要】
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随着电子以及网络技术的迅猛发展．在基础教育阶段，英语是采用多媒体进行辅助教学较多的科目。本文从课文阅读教学要求、对比传统教学模式、介绍APE模式这三方面对多媒体辅助高
【机 构】
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河北省定兴中学
【出 处】
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学周刊：A
【发表日期】
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2010年1期
其他文献
摘要：合作学习是一种教学形式，是为教学内容服务的，教学内容决定教学形式。 关键词：合作交流整合 上世纪70年代兴起于美国的合作学习，是为了消除种族歧视、促进人际和谐而提出了一种学习方式。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成为当代主流教学理论与策略之一，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改
新课程改革要求教师转换角色，由“经验型教师”成长为“研究型教师”“学者型教师”。新课程的深入实施也需要将教学的研究重心下移到学校。由此可见，建立以校为本的教学研究制度，既是新课程实践的需要，也是新课程顺利开展的保障。 校本教研就是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展