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随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善，人们在满足生活需求的基础上，对精神文化和审美的追求力度也在日渐提高。现如今，钢琴已经成为了提高人们审美水平和音乐鉴赏力的重要物品之一，很多家庭从小就在对孩子进行钢琴教育，幼儿钢琴教学已经成为了普遍现象。但是，由于接受幼儿教育的孩子年龄尚小，很难产生对钢琴的热爱之情，使得教育教学面临着严峻的挑战。为了有效改变这种状况，提高教学效率，钢琴教师一定要坚持提高学生的学习兴趣，进而使其养成自主学习的习惯，培养他们的能力。本文就结合幼儿钢琴教学的现状，简单阐述一下如何实行兴趣--习惯--能力的教学方法，从而提高幼儿的钢琴水平，促进他们身心健康发展。