新生鼠输尿管梗阻对肾脏发育的影响

来源 :中华小儿外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houhx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究新生鼠单侧输尿管梗阻 (UUO)对肾脏发育的影响 ,为临床评价肾积水所致肾功能损害提供依据。方法 生后 4 8h内对 70只Wister新生鼠行单侧输尿管结扎或假手术。在术后的第 1~ 2 8d切取肾脏 ,测其重量 ;取术后 14d的肾脏分别行α 平滑肌 (α SM )肌动蛋白和转化生长因子 β1(TGF β1)免疫组化染色。结果 UUO侧肾脏重量增长明显受到抑制 ,而对侧出现代偿性增长。术后 14d的切片观察到α SM肌动蛋白在梗阻侧肾脏中仍持续存在 ,而在对侧及假手术组肾中已消失。TGF β1在梗阻侧肾脏中表达增强。结论 新生鼠UUO明显影响了同侧肾脏发育 ,并使肾功能受到损害 Objective To study the effect of unilateral ureteral obstruction (UUO) on the development of kidney in neonatal rats and provide the basis for clinical evaluation of renal dysfunction caused by hydronephrosis. Methods During the 48 h after birth, 70 Wister newborn rats were unilateral ureteral ligation or sham operation. The kidneys were excised from the first day to the 28th day after operation and their weights were measured. The kidneys of the 14th day after operation were subjected to immunohistochemical staining for α-smooth muscle actin and transforming growth factor-β1 (TGFβ1). Results The weight gain of kidney in the side of UUO was obviously inhibited, while the contralateral side showed compensatory growth. Α SM actin persisted in the obstructed side of the kidney and disappeared in the contralateral and sham-operated groups of kidneys. TGF β1 is enhanced in the obstructive kidney. Conclusion Newborn rat UUO significantly affected ipsilateral kidney development and impaired renal function
其他文献
报告对青光眼21例30眼手术中抽房水测定免疫球蛋白与补体C_3的含量。结果见原发性青光眼房水IgG平均值13.63mg/100ml,继发性青光眼房水IgG平均值为34mg/100ml,均比正常人房水
为更好地评价血小板(PLT)功能及其应用价值,我们收集了本院儿科病房1998年9月~2000年3月住院的102例肺炎患儿,应用PLT、血小板比积(PCT)、平均血小板体积(MPV)、血小板体积分布宽度(P
摘 要:近些年来经济的飞速发展带动了很多领域的发展,公共交通运输领域的发展更是紧跟着时代的步伐。首先经济发展导致旧的城市规划不合理,需要进行城区改造。对于农村来说,城乡一体化的建设也使得越来越多的道路被建立;其次经济发展,人民生活水平大幅提升,车辆越来越多,对原有公路的负载形成压力。所以道路施工工程不断进行。沥青是公路的主要材料,本文就沥青道路施工相关问题展开讨论,从而探讨出保证沥青寿命,保证公路
随着交通量不断增大,传统路面材料和施工技术存在效率低、污染环境等缺陷,针对此类问题,结合新野路具体工程实践,利用泡沫沥青的冷再生技术,采用路拌法施工方法,研究其施工过
应用于发动机前置车辆上的传统双金属片硅油风扇离合器在发动机布置受到限制的车辆(比如一些工程车辆和豪华客车)上不能起到应有作用。与之相比电控硅油风扇离合器的应用不受
近几年我国语文教学中突然兴起了群文阅读,与普通单篇阅读教学模式相比,群文阅读教学模式具有一定的突破性,多篇文本作为阅读主体,将素质教育的内涵和思想充分体现出来的同时
探究式教学强调在教师的引导下,学生通过自主活动、自主探索、主动参与来获取知识,积累知识的过程。这种教学方式重视学生的主体地位,利用课堂教学策略激发学生的学习积极性,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
本文在课堂教学实践的基础上,从教育的目的和中学语文课堂教学的特点出发,分析了启发式教学的一些常见问题,提出了将“研究性学习”引入语文课堂教学的主张。 Based on the