【摘 要】
：
在传统的课堂教学中,着重关注的是老师怎样教,教得怎么样,而很少关心学生怎么学,因此,老师几乎成为了课堂的主宰,学生只能被动地接受,学生很少甚至没有主动参与到课堂教学活
【机 构】
：
吉林油田第二中学 吉林 138000
论文部分内容阅读
在传统的课堂教学中,着重关注的是老师怎样教,教得怎么样,而很少关心学生怎么学,因此,老师几乎成为了课堂的主宰,学生只能被动地接受,学生很少甚至没有主动参与到课堂教学活动中来,特别是课堂教学中学生兴趣不高,主动参与意识不强的问题.这对学生的学习积极性是一种禁锢,也不利于学生独立思考能力的培养和创新意识的培养.怎样激发学生的创新欲望,提高他们的成绩,收到预期的素质教育成效.本人决定从以下几个途径创建初中政治创新课堂.
其他文献
如今80后员工已经大量步入职场，成为企业的主要力量，随之而来的80后频繁跳槽也成为企业管理者必须面对的现实问题。因此如何提高80后员工的企业忠诚度，减少离职行为，成为企业管理
基础教育课程改革以来，在新的课程理论指导下，广大教师的教学方式与学习行为业已发生了根本性变革，由此带来了课堂教学令人可喜的变化，学习注重结果，更注重过程，“自主、合作、探究的学习方式”正逐步形成。可以说，课堂教学在不断总结与反思中正趋于理性地发展，也正是由于这些理性的总结与反思，我们从中清楚地看到英语教学在取得较大突破的同时，确实也存在一些不尽人意的地方，诸如文本阅读与课外拓展的关系，英语知识传授
随着新课改向纵深发展,提高英语课堂教学的有效性已经成了一个战略性问题.课堂教学的“有效性”,就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率.教学要讲求效率,教学方
教学是一门艺术,课堂教学是学校教育的主要形式,因此,每个教师都应该对如何搞好课堂教学进行思考,用各种手段和方法使得初中数学课堂更加有活力,以提高课堂教学效果,本文就如
小学数学新课标要求,要让学生学到有用的知识和实用的知识,真正地发展学生能力,提高课堂教学效率.所谓的课堂教学有效性,就是指在课堂教学中,让学生能够对知识的理解、掌握和
“习惯决定命运”.良好的习惯有利于提高学习效率,而不良习惯则会成为成功道路上的绊脚石,同时对教师的教育以及教学效率都会产生影响.所以,教师在语文教学过程中纠正学生不
随着新课程改革的发展和推进,素质教育的理念成为了当下教学的核心要素.而阅读作为学生学习语文中的重要能力组成部分,如何通过阅读教学来优化学生的语文能力框架,让学生更加
在小学数学教学中,课堂提问是一种重要的教学手段,通过对学生进行课堂提问能够有效激发学生的学习兴趣、提高学生的思维能力、培养学生养成独立自主的学习能力,使学生养成良
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是师生共同营造的课堂氛围,良好的课堂氛围是提高学生学习效果的重要因素.在语文课堂中,课堂氛围与学生的学习效果更
美术是小学课堂的基础课程,小学开设美术课,主要是为了培养小学生的审美能力以及艺术内涵.在小学美术课堂教学的过程中加强对课堂互动式教学方式的探讨与实践是非常有必要的.