【摘 要】
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<正>9月,记者随人民银行党委宣传部赴延边、成都、漳州三地,开展了"砥砺奋进的五年:央行抓党建促发展"现场采访活动。不管是在边疆、民族地区,还是在沿海城市,基层央行党委坚
目的:在前期研究的基础上观察“安神抚疕汤”对寻常型进行期银屑病的疗效是否稳定可重复,同时观察该方对患者焦虑情绪的调节作用,并进一步探讨安神抚疕汤对伴有不同程度焦虑的银屑病患者疗效有无差异,旨在以中医整体观念与现代医学模式为为指导,以患者为中心指导安神抚疕汤在临床上的应用,并力求为银屑病患者制定个体化方案、提高临床疗效和患者生活质量。方法:将109例满足本研究条件的寻常型银屑病患者按照随机原则分为两
【摘要】本文主要就在英语教学中通过如何“解读教材”“关注生本”“师生互动”“适度拓展”“注重反思”五个方面的理性辨析来让英语教学避免“三过”(容量过大、节奏过快、形式过繁),从而使英语教学回归本色,实现有效的、高质量的英语课堂教学,全面提高学生的英语综合素养。 【关键词】教材 生本 互动 拓展 反思 有效 《英语课程标准》的制定与实施,带来了许多新的理念、策略,给英语教育注入了生机与活力,使之
【摘要】在语文教学中培养孩子的创新能力需做到以下四点,一激发学生思维的积极性;二培养思维的独特性;三培养思维的创造性。 【关键词 】语文教学 创新能力 想象力 思维 孩子眼中的世界是五彩缤纷的,就像一个充满神奇、瑰丽无比的万花筒,他们对这个世界充满了兴趣和幻想,用他们自己的彩笔在空白的人生答卷上描绘着自己的未来,他们的思维没有任何约束力,正是由于这些天性,可以说孩子们是想象的天才,而想象又是发
据国外媒体报道,美国国防部希望,未来的美军部队将会更快、更强、更具战斗力。因此,美国人一直在致力于未来电子人等技术的研究。在所谓的电子人部队中,电子人拥有更加警觉而
【摘要】小学生口语交际能力的训练与发展是离不开“生活”的,在生活里训练口语交际能力,把口语交际能力训练“生活化”,能有效地帮助小学生提升口语交际能力。而且语文新课程标准也明确要求:小学生应具有日常口语交际的基本能力。在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和交往,发展合作精神。 【关键词】小学 口语交际 生活化 口语交际表达训练既要以教材为凭证,又不能够拘泥于书本,要
眼儿媚·香溪 汪玢 幽幽流水咽香溪,中有子规啼。胡沙千里,湘江九曲,唤汝来归。
目的:通过观察急性期肝胆湿热证的带状疱疹患者,于皮损及疼痛较甚处进行放血治疗,同时配合口服抗病毒药物、元通合剂、外用紫草油,观察其对急性期带状疱疹皮损的作用及对疼痛的疗效,观察是否能降低PHN发生率,同时记录患者疼痛次数、时长、部位、性质等情况,从中发现规律。方法:1.将急性期肝胆湿热证的带状疱疹患者按完全随机分为试验组及对照组,每组40人;2.试验组予以口服伐昔洛韦0.3g bid、元通合剂50
菊熊东遨开到秋深意未央,为蜂留出隔年香。节同陶孟俱宜隐,名共梅兰各见长。午夜清霜镶玉镯,一头金发卷新凉。不知圣手今谁是?快写南山第二章!【郭庆华荐评】写出了菊花淡泊
念奴娇·过华山漫想刘征娲皇当日,向人间遗落,几多灵石?化作芙蓉青玉色,削出蓓蕾千尺。万仞升沉,百王争战,不减亭亭直。问花开否?花曰“自有开日”。人间雪霁冰融,风柔土沃,