论文部分内容阅读
在完成构成作业的过程中，慢慢地对构成中的一些形式元素和表现手法有了一些体会和新的认识。所以，通过对我所做的两张作业的对比解析，阐述一下在构图过程中我的所思所想所得，以及对构成规律和表现技法运用的解释与看法。
构成的主题——对两幅同元素构成图的解析
【摘 要】
：
在完成构成作业的过程中，慢慢地对构成中的一些形式元素和表现手法有了一些体会和新的认识。所以，通过对我所做的两张作业的对比解析，阐述一下在构图过程中我的所思所想所得，以及
【机 构】
：
厦门大学艺术学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2009年23期
其他文献
笔者基于对国家级师资培训管理工作过程的总结,得出现阶段职业院校师资培养模式存在"参培教师水平参差不齐,难以申报内容开展培训""教学形式单一,培训效果欠佳""企业对教师实
针对房屋建筑工程施工技术及现场施工管理进行分析,研究了房屋建筑工程施工技术问题,内容有:土建施工技术问题、建筑框架施工技术问题、钢筋施工问题。同时还分析了房屋建筑
本文就电信专业教学方法和创新人才的培养所存在的问题做了简单的分析，并提出培养方案修改、学生心理素质培养等解决问题的一些方法，尤其强调课程体系创新、实践能力创新、理论
为了提高研究生的研究和创新能力，避免部分本科生的高分低能现象平移到研究生阶段，弥补现有的研究生选拔机制较难考核应试者的研究能力的缺陷，在研究生培养单位、学科、研究生任
为顺应国际工程教育发展趋势，实施我国工程师注册制度，需要通过工程教育专业认证和工程师的国际互认，建立我国工程教育专业认证制度。本文阐述了随着经济全球化和教育国际化的发
当面板厂在扩产的同时.面板厂利用8代线来生产液晶电视面板的比例逐渐增高。根据DisplaySearch最新一季大尺寸面板生产策略分析报告（Quarterly Large-Area Production strateg
要适应新的办学形势，完成为新疆各企业培养成千上万高素质劳动者的艰巨任务，关键在于建设一支数量充足、素质优良、结构合理的“双师型”教师队伍。
本文简要分析了军队院校＂4＋1＂培养模式下,＂电工电子实验＂课程教学所遇到的问题,并从教学内容体系、教学运行机制、指导思想以及成绩评定办法4个方面,介绍了对＂电工电子实验＂课程所做
“互联网＋”是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态.在此背景下,教育,尤其是高等教育和职业教育受到