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中图分类号：G861.1 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）08-040-01
摘 要 目前绵阳市在游泳教员资格认定上，存在着两种认定证书：一种是1997年绵阳市游泳协会颁布的，要求凡从事游泳培训的人员必须获得游泳教练员资格注册证，持证上岗。另一种是2002年国家体育总局游泳运动管理中心公布的“全国游泳教员”资格证。现在绵阳市游泳运动管理中心制定的政策是：持有以上任何一种证书的游泳教员，都能在绵阳市进行游泳培训，但必须每年在绵阳市游泳运动管理中心进行注册。
关键词 中小学生 游泳培训
一、游泳教员基本状况
据调查，绵阳市游仙区在岗教员以男性居多，占66%。25岁以下的教员是游泳培训的主力军，占70%。总体学历层次较高，具备一定的专业知识和技能，但整体执教经验不足。少部分教员具备现代教育思想的新观念，注重人的个体全面发展。多数教员仍带着旧的思想从事教学工作。有65%的教员比较重视自主学习。其中，体育教师队伍中游泳专业教师人数少，有一部分教师游泳专业技能和教学知识欠缺，导致教师不愿承担或不能胜任游泳教学工作。教师们还反映了学校班级人数多，开设游泳课的安全保障、教学组织都是很大的问题，大班进行游泳教学对教师的教学压力太大，出事故教师难以承担风险。
二、家长对孩子参加游泳培训的动机分析
家庭作为社会化的机构和人类生活的基本单位，担负着承续人类文化和社会生活的主要责任，并以其特有的方式影响着下一代的社会化进程。在家庭中家长的行为方式和观点深深地影响着子女的行为和观点，家长的体育认知程度是决定子女能否从事体育的关键，子女对体育选择的支撑点来自于父母。因而家长的支持度必然成为少儿参与游泳培训的重要因素。
目前参与游泳培训的少儿大多为独生子女，在家里都是父母疼爱的对象，这些孩子生活条件很优越，很少受苦。使得这一代的孩子身体素质存在着很多的问题，如：肥胖、视力差、耐力差、肺活量差等。生活水平提高后，父母不但关心子女的衣食住行，更加关注子女的生长发育及健康水平。经本调查统计，在参加培训班的学员家长中有58.17%的家长希望孩子通过游泳培训掌握一种运动技能；16.95%的家长希望能培养孩子的一种兴趣爱好；17.68%的家长希望通过在培训班的学习、练习培养孩子的意志品质；只有2. 05%的家长希望孩子能成为游泳运动员。
三、存在的问题及原因分析
（一）人数超员现象
根据有关规定，学员在每25人必须配备两名以上游泳指导员，游泳指导员同时兼任救生员，负责学生的安全。当前绵阳市游仙区中小学生游泳培训班人数超员现象普遍存在，在游泳培训高峰时期容易出现班级人数超员现象。一些游泳培训经营者为追求利益而忽视游泳指导员人数与学员人数比例的规定，给游泳指导员的教学组织管理带来困难，很多游泳培训是在小区内游泳池进行，小区内游泳池多为不规则景观池，容易造成视觉死角，很难保证学员的安全，为游泳培训埋下安全隐患，不利于少儿掌握游泳技能。
（二）游泳培训教学内容与教法单一
据本调查，虽然游泳包括蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四种泳姿，但当前中小学生游泳教学和培训内容却以四种泳姿中的蛙泳为主，内容枯燥无味。缺乏对实用游泳技能、游泳安全及卫生等知识的传授。学员需要掌握游泳技能，但更喜欢丰富多彩的、具有趣味化的内容，因此教学内容在注重技能的掌握的同时兼顾兴趣的培养，兼顾短期目标与终身目标的培养。
四、结论
由于缺乏恒温游泳馆，绵阳市游仙区游泳培训主要集中在夏季。而夏季的培训班没有任何的限制和统一标准，想办班就办，随意性和流动性很强，给相关部门的监管造成很大难度。
绵阳市游仙区游泳指导员大多数没有受过正规的培训，多数游泳指导员没有资格证书，有资格证的也不定期考核，多数是无证上岗状态。而且绵阳市缺少游泳指导员的培训机构，也没有有效的培训和监管部门。
五、建议
（一）加强游泳场馆布局，合理利用现有场馆资源
进一步完善绵阳市游仙区的游泳场馆的布局，充分利用小区和学校的场馆，开发闲置的游泳场馆。提高现有游泳场馆的质量，合理的利用好现有的游泳场馆，提高游泳池场馆的利用率。
（二）加强对游仙区中小学游泳培训市场的监管力度，规范游泳培训市场
绵阳市有关部门应加强对夏季游泳培训班的监管力度，制定统一的要求，提高办游泳培训班的准入标准，坚决关闭不符合规定的培训机构，规范游泳培训市场。
（三）加强对游泳场馆管理，提高场馆的服务质量
绵阳市有关部门应着力完善相关制度，加大对游泳场馆的监管和检查力度，结合当地实际情况，严格执行国家颁布的政策法规和开放标准。定期对游泳场馆进行考核，符合标准的准予备案，不符合标准的坚决关闭。同时聘请有关人员加强对游泳场馆负责人做好宣传工作和培训工作，完备场馆的设施，改善游泳场馆的水质，提高场馆的服务质量，鼓励合法经营。
（四）完善游泳指导员组织管理制度，杜绝无证上岗
主管部门应与绵阳师范学员体育学院联合，引进游泳指导员考核标准，充分利用体育学院的师资力量，开办游泳指导员的培训班，完善绵阳市游泳指导员的组织管理制度，定期培训和考核。杜绝无证上岗，不聘用没有执教资格的游泳指导员，定期考察在岗游泳指导员的执教水平，提高游泳指导员的教学能力。
摘 要 目前绵阳市在游泳教员资格认定上，存在着两种认定证书：一种是1997年绵阳市游泳协会颁布的，要求凡从事游泳培训的人员必须获得游泳教练员资格注册证，持证上岗。另一种是2002年国家体育总局游泳运动管理中心公布的“全国游泳教员”资格证。现在绵阳市游泳运动管理中心制定的政策是：持有以上任何一种证书的游泳教员，都能在绵阳市进行游泳培训，但必须每年在绵阳市游泳运动管理中心进行注册。
关键词 中小学生 游泳培训
一、游泳教员基本状况
据调查，绵阳市游仙区在岗教员以男性居多，占66%。25岁以下的教员是游泳培训的主力军，占70%。总体学历层次较高，具备一定的专业知识和技能，但整体执教经验不足。少部分教员具备现代教育思想的新观念，注重人的个体全面发展。多数教员仍带着旧的思想从事教学工作。有65%的教员比较重视自主学习。其中，体育教师队伍中游泳专业教师人数少，有一部分教师游泳专业技能和教学知识欠缺，导致教师不愿承担或不能胜任游泳教学工作。教师们还反映了学校班级人数多，开设游泳课的安全保障、教学组织都是很大的问题，大班进行游泳教学对教师的教学压力太大，出事故教师难以承担风险。
二、家长对孩子参加游泳培训的动机分析
家庭作为社会化的机构和人类生活的基本单位，担负着承续人类文化和社会生活的主要责任，并以其特有的方式影响着下一代的社会化进程。在家庭中家长的行为方式和观点深深地影响着子女的行为和观点，家长的体育认知程度是决定子女能否从事体育的关键，子女对体育选择的支撑点来自于父母。因而家长的支持度必然成为少儿参与游泳培训的重要因素。
目前参与游泳培训的少儿大多为独生子女，在家里都是父母疼爱的对象，这些孩子生活条件很优越，很少受苦。使得这一代的孩子身体素质存在着很多的问题，如：肥胖、视力差、耐力差、肺活量差等。生活水平提高后，父母不但关心子女的衣食住行，更加关注子女的生长发育及健康水平。经本调查统计，在参加培训班的学员家长中有58.17%的家长希望孩子通过游泳培训掌握一种运动技能；16.95%的家长希望能培养孩子的一种兴趣爱好；17.68%的家长希望通过在培训班的学习、练习培养孩子的意志品质；只有2. 05%的家长希望孩子能成为游泳运动员。
三、存在的问题及原因分析
（一）人数超员现象
根据有关规定，学员在每25人必须配备两名以上游泳指导员，游泳指导员同时兼任救生员，负责学生的安全。当前绵阳市游仙区中小学生游泳培训班人数超员现象普遍存在，在游泳培训高峰时期容易出现班级人数超员现象。一些游泳培训经营者为追求利益而忽视游泳指导员人数与学员人数比例的规定，给游泳指导员的教学组织管理带来困难，很多游泳培训是在小区内游泳池进行，小区内游泳池多为不规则景观池，容易造成视觉死角，很难保证学员的安全，为游泳培训埋下安全隐患，不利于少儿掌握游泳技能。
（二）游泳培训教学内容与教法单一
据本调查，虽然游泳包括蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四种泳姿，但当前中小学生游泳教学和培训内容却以四种泳姿中的蛙泳为主，内容枯燥无味。缺乏对实用游泳技能、游泳安全及卫生等知识的传授。学员需要掌握游泳技能，但更喜欢丰富多彩的、具有趣味化的内容，因此教学内容在注重技能的掌握的同时兼顾兴趣的培养，兼顾短期目标与终身目标的培养。
四、结论
由于缺乏恒温游泳馆，绵阳市游仙区游泳培训主要集中在夏季。而夏季的培训班没有任何的限制和统一标准，想办班就办，随意性和流动性很强，给相关部门的监管造成很大难度。
绵阳市游仙区游泳指导员大多数没有受过正规的培训，多数游泳指导员没有资格证书，有资格证的也不定期考核，多数是无证上岗状态。而且绵阳市缺少游泳指导员的培训机构，也没有有效的培训和监管部门。
五、建议
（一）加强游泳场馆布局，合理利用现有场馆资源
进一步完善绵阳市游仙区的游泳场馆的布局，充分利用小区和学校的场馆，开发闲置的游泳场馆。提高现有游泳场馆的质量，合理的利用好现有的游泳场馆，提高游泳池场馆的利用率。
（二）加强对游仙区中小学游泳培训市场的监管力度，规范游泳培训市场
绵阳市有关部门应加强对夏季游泳培训班的监管力度，制定统一的要求，提高办游泳培训班的准入标准，坚决关闭不符合规定的培训机构，规范游泳培训市场。
（三）加强对游泳场馆管理，提高场馆的服务质量
绵阳市有关部门应着力完善相关制度，加大对游泳场馆的监管和检查力度，结合当地实际情况，严格执行国家颁布的政策法规和开放标准。定期对游泳场馆进行考核，符合标准的准予备案，不符合标准的坚决关闭。同时聘请有关人员加强对游泳场馆负责人做好宣传工作和培训工作，完备场馆的设施，改善游泳场馆的水质，提高场馆的服务质量，鼓励合法经营。
（四）完善游泳指导员组织管理制度，杜绝无证上岗
主管部门应与绵阳师范学员体育学院联合，引进游泳指导员考核标准，充分利用体育学院的师资力量，开办游泳指导员的培训班，完善绵阳市游泳指导员的组织管理制度，定期培训和考核。杜绝无证上岗，不聘用没有执教资格的游泳指导员，定期考察在岗游泳指导员的执教水平，提高游泳指导员的教学能力。